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黑龙江省哈尔滨市阿城区第二中学2025届高三生物试题第六次月考试题文实验班

考生须知：

1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。

2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）

1．下图为生长素（IAA)对豌豆幼苗茎内赤霉素生物合成影响的示意图。图中GA1、GA8、GA20、GA29是四种不同的赤霉素，只有GA1能促进豌豆茎的伸长。若图中酶1或酶2的基因发生突变，会导致相应的生化反应受阻。据图分析，下列叙述错误的是（）

A．酶2基因突变的豌豆，该植株较正常植株高

B．用生长素合成抑制剂处理豌豆幼苗的顶芽，该植株较正常植株矮

C．对酶1基因突变的豌豆幼苗施用GA20，该植株可恢复正常植株高度

D．对去顶芽豌豆幼苗外施适宜浓度IAA，该植株茎内GA1的合成可恢复正常

2．下列动物细胞的生命活动中，不是由单层膜的细胞器完成的是（）

A．合成磷脂 B．对蛋白质进行分拣

C．发出纺锤丝形成纺锤体 D．消化细胞自身产生的碎渣

3．下列有关抗霾措施的叙述中，不恰当的是

A．植树造林、种花种草能吸附尘土，以缓解霾的发生

B．网络搜索信息显示：吃青菜能防止雾霾中毒，该措施可大力推广

C．转变生活方式，提倡低碳生活、绿色出行，可减少污染物的排放

D．转变生产方式，尽量使用太阳能等清洁能源，可减少污染气体的排放

4．人体内含有多种多样的蛋白质，每种蛋白质（）

A．都含有20种氨基酸

B．都具有一定的空间结构

C．都能催化特定的生物化学反应

D．都能在细胞内发挥作用

5．雄果蝇的三对基因Bb、Vv、rr分别位于II、II、IV号染色体上，以下说法正确的是（）

A．一个精原细胞通过减数分裂形成两种基因型的精子

B．减数分裂时这6个基因各自分离，独立进入6个不同的精子中

C．形成配子的过程中，这三对染色体的非同源染色体自由组合方式有4种

D．这三对基因在染色体上，所控制性状的遗传与性别相联系

6．某同学用小球做孟德尔定律的模拟实验，装置如下图所示。该同学操作如下：①从Ⅰ小桶中随机抓取一个小球并记录小球的字母；②从Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录小球的字母；③将操作①②过程中的小球字母组合并记录。抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复。下列叙述错误的是（）

A．操作过程①和②均模拟了F1形成配子时，等位基因分离的过程

B．操作③过程模拟了F1自交产生F2时，雌雄配子随机结合的过程

C．Ⅰ和Ⅱ桶内的小球总数相等，每只小桶内两种小球的数量也相等

D．重复300次，操作③理论上会出现四种字母组合，且每种约占1/4

二、综合题：本大题共4小题

7．（9分）为了提高水稻的抗倒伏能力，科研人员从其他植物中得到矮杆基因C（图1），将其与质粒（图2）重组，再借助农杆菌导入水稻中。

根据基因工程的有关知识，回答下列问题：

（1）用__________构建重组质粒；一般使用__________将重组质粒导入农杆菌。

（2）用含C基因的农杆菌侵染水稻的__________，将C基因导入细胞；在培养基中添加__________，筛选被转化的水稻细胞；要得到相应的水稻植株，要利用__________。

（3）用__________检测C基因是否整合到染色体上；此外，还需要在个体水平上进行检测。如果检测显示C基因整合到染色体上，但水稻并没有矮化，请分析可能的原因：__________；__________。（至少答两点）

8．（10分）研究人员发现某野生稻品种甲7号染色体上具有抗病基因H，12号染色体上具有耐缺氮基因T，而华南籼稻优良品种乙染色体相应位置均为隐性基因。将甲、乙杂交，F1自交，用PCR方法检测F2群体中不同植株的基因型，发现不同基因型个体数如下表。

HH

Hh

hh

TT

Tt

tt

12

71

60

54

97

49

（1）耐缺氮性状的遗传遵循__________定律，判断的依据是___________________________。

（2）F2群体中HH、Hh、hh基因型个体的数量比总是1：6：5，________（选填符合或不符合）典型的孟德尔遗传比例。研究人员推测“F1产生的雌配子育性正常，而带有H基因的花粉成活率很低。”请设计杂交实验检验上述推测，并写出支持上述推测的子代性状及数量比________。

（3）进一步研究发现品种乙7号染色体上有两个紧密连锁在一起的基因P1和P2（如图），P1编码抑制花粉发育和花粉管生长的毒性蛋白，P2编码