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目录

TOC\o1-3\h\z\u1自我认知 3

〔1〕职业生涯测评 3

职业生涯规划测评报告 3

〔2〕360度评估 7

〔3〕橱窗分析法 8

〔4〕自我认知小结 8

兴趣爱好：我的兴趣爱好很广泛，对很多未知的事物都有着浓厚的兴趣。 8

性格特点：外向，活泼开朗，对事物的认知偏向于理性化。 8

优点：善于交际，待人友善直爽真诚守信，乐于助人，有强烈的责任感和团队精神，有理想，做事有始有终，生活上积极向上。 8

缺点:大多数时候很细心，但也有时候会马马虎虎，创新思维不多，很难会有什么奇思妙想，有时候爱钻牛角尖。 8

大学期间对于我的专业课学习上要做到扎实稳固还要多接触一些专业课相关的知识，多做一些本专业的实践工程。多参加学校的活动，积累各种经验。 9

2职业认知 9

〔1〕外部环境分析 9

〔2〕目标职业分析 10

〔3〕职业能力分析测评报告 12

〔4〕职业认知小结 13

从整个职业能力倾向测试结果来看，我的言语能力，书写能力和运动协调能力相对于其他工程来说要强一些，说明我对文字方面有较为准确的理解和使用能力，比拟善于清楚地表达自己的观点和向他人介绍信息的能力，而且眼、手、四肢等身体各局部能较为迅速、准确、协调地作出精准的动作或运动反响。我的数学能力一项得分并不是很高，这告诉我我以后要在自己的专业课上比别人多下一些功夫才行。可是我的动手能力和社会交往能力相比起其他方面较弱。说明我的手、手指、手腕不那么灵活，不是那么可以准确地操作细小的物体。也通常不擅长自己动手操作机械设备等东西。是同时我不是特别善于进行人与人之间的相互交往、相互沟通、相互联系，但容易与陌生人建立良好的工作或合作关系。 13

3职业生涯规划设计 14

〔2〕制定行动方案 15

〔3〕动态反响调整 15

〔4〕备选职业规划方案 15

目标职业名称：网站编辑。 15

岗位说明：用相关专业知识及计算机和网络等现代信息技术，从事互联网网站内容建设的人员。通过网络对信息进行收集，分类，编辑，审核，然后通过网络向世界范围的网民进行发布，并且通过网络从网民那里接收反响信息，产生互动。 15

工作内容：网络编辑作为互联网站的灵魂工程师，其工作内容非常不同于传统的编辑，其所从事的主要工作主要包括采集素材、进行审核监控、分类以及撰写和发布稿件；运用信息发布系统或相关软件进行网页制作；组织网上调查以及论坛管理；进行网站专题、栏目、频道的筹划和实施等。 16

1自我认知

〔1〕职业生涯测评

职业生涯规划测评报告

检测工程：职业生涯规划测评

检测时间：2013年08月11日

测验结果

测评维度得分柱状图

外向程度

内向程度

注重事实和细节

注重想象和整体

注重理性和分析

注重感情和直觉

方案性和条理性

开放性和自由性

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

群体比拟

外向程度

在所有参与的测试者中,你的外向程度比4.0%的人要低

内向程度

在所有参与的测试者中,你的内向程度比93.0%的人要低

注重事实和细节

在所有参与的测试者中,你的注重事实和细节比2.0%的人要低

注重想象和整体

在所有参与的测试者中,你的注重想象和整体比97.0%的人要低

注重理性和分析

在所有参与的测试者中,你的注重理性和分析比1.0%的人要低

注重感情和直觉

在所有参与的测试者中,你的注重感情和直觉比95.0%的人要低

方案性和条理性

在所有参与的测试者中,你的方案性和条理性比8.0%的人要低

开放性和自由性

在所有参与的测试者中,你的开放性和自由性比89.0%的人要低

性格特点：?

直爽坦率，友善合群，善于将工程和人组织起来将事情完成，并尽可能以最有效率的方法到达目的。喜欢工作中带有和人接触、交流的成分，但不以态度取胜。

??讲求实际，注重现实，注重事实、有头脑、他们更感兴趣的是“真实的事物”，而不是诸如抽象的想法和理论等无形的东西。他们往往对那些认为没有实用价值的东西不感兴趣。他们知道自己周围将要发生的事情，而首要关心的那么是目前。通常他们会很容易地了解事物，这是因为他们相信“你看到的便是你得到的”。

?????他们很客观，有条理性和分析能力，以及很强的推理能力。事实上，除了符合逻辑外，其他没有什么可以使他们信服。他们常常以自己过去的经历为根底得出结论，果断，很快做出实际可行的决定。

?????能够注意日常例行工作的细节。有一套清晰的逻辑标准，有系统性地遵循，并希望他人也同样遵循。会以较强硬的态度去执行方案。他们往往很传统，有兴趣维护现存的制度。虽然对于他们来说，感情