山西省大同市2024-2025学年上学期期中教学质量监测八年级数学试卷.docx

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山西省大同市2024-2025学年上学期期中教学质量监测八年级数学试卷

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题

1．下列长度的三条线段能组成三角形的是（???）

A．，， B．，，

C．，， D．，，

2．下列是我国四家航空公司的标志，其文字上方的图案是轴对称图形的是（???）

A．??中国东方航空 B．??中国国际航空

C．??中国北方航空 D．??中国南方航空

3．如图，在中，，是上的一点，O是上一点，且，若，则的长为（????）

A．1 B．2 C．3 D．4

4．剪纸艺术是最古老的中国民间艺术之一，很多剪纸作品体现了数学中的对称美．如图是小明在美术课上剪出的蝴蝶，它是一幅轴对称图形，将它放在平面直角坐标系中，其对称轴与y轴重合，若点A的坐标是，则点B的坐标是（???）

A． B． C． D．

5．如图，B，C，D，E四点在一条直线上，且，则下列说法正确的是（???）

A． B． C． D．

6．如图，在平面直角坐标系中，以点O为圆心，任意长为半径画弧，分别与x轴的正半轴和y轴的负半轴交于点A，B，再分别以点A，B为圆心，大于的长为半径画弧，两弧交于点，则m的值是（???）

A． B． C．3 D．4

7．如图，，都是的中线，连接，已知的面积是，则的面积是（???）

A． B． C． D．

8．如图是A，B，C三个村庄的平面示意图，已知B村在A村的南偏西方向上，C村在A村的南偏东方向上，C村在B村的北偏东方向上，则从C村观测A，B两村的视角的度数为（???）

A． B． C． D．

9．如图是由边长相等的小正方形组成的网格，每个小正方形的顶点叫做格点，四点均在格点上，则的度数为（???）

A． B． C． D．

10．如图，在中，，D为上一点，，在的右侧作，使，，连接，与相交于点O，若，则的度数为（???）

A． B． C． D．

二、填空题

11．在中，，，则的度数为．

12．如图是西宁市某公园一段索道的示意图，已知、两点间的距离为30米，，则缆车从点到点过程中，上升的高度（的长）为米．

13．若一个多边形从某一个顶点出发最多可画5条对角线，则这个多边形的边数是．

14．如图，在中，点E是边上一点，连接，且，过点E作于点D，若的周长为20，，则的周长为．

15．如图，在四边形中，，，于点E，且，若，则的长为．

三、解答题

16．已知一个多边形每个内角的度数都为，求这个多边形的内角和．

17．如图，，都是的角平分线，，相交于点O，且，求证：是等腰三角形．

18．如图，在平面直角坐标系中，三个顶点的坐标分别为，，．

(1)画出关于x轴对称的，并直接写出，，三点的坐标；

(2)已知点E在上，利用网格的特点，可知，连接，在上画一点D，连接，使平分．

19．如图，在中，，平分交于点D，且．

(1)尺规作图：过点C作，垂足为点H（要求：保留作图痕迹，不写作法）；

(2)求的度数．

20．学习完《利用三角形全等测距离》后，数学兴趣小组同学就“测量河两岸A、B两点间距离”这一问题，设计了如下方案．

课题

测量河两岸A、B两点间距离

测量工具

测量角度的仪器，皮尺等

测量方案示意图

测量步骤

①在点所在河岸同侧的平地上取点和点，使得点、、在一条直线上，且；

②测得；

③在的延长线上取点E，使得；

④测得的长度为30米．

请你根据以上方案求出、两点间的距离．

21．阅读与思考

下面是一位同学的数学学习笔记，请仔细阅读并完成相应的任务．

用全等三角形研究“筝形“

探究几何图形，我们往往先给出这类图形的定义，再探究它的性质和判定方法．

在人教版八年级上册数学教材第53页的数学活动中对“筝形”有这样一段描述：我们把两组邻边分别相等的四边形叫做“筝形”．

根据学习几何图形的经验，我对如图所示的筝形的性质进行了探究．

探究图形的性质，就是探究图形的构成元素（边、角、对角线）具有怎样的特征．通过观察、测量、折叠、证明等操作活动，我首先发现了这类“筝形”有一组对角相等，并进行了证明．

已知：如图，在筝形中，，，，连接，相交于点O．

求证：．

证明：……

我还发现了这类“筝形”的其他性质：

……

任务：

(1)请将上述笔记中的证明过程补充完整．

(2)除外，请你再写出一个筝形的性质．

(3)如图，在中，，，点D，E分别在边，上，且为钝角．若四边形为筝形，则的度数为________．

22．综合与实践

数学活动课上，老师提出了如