人教版2024新版七年级数学上册第六章6.3.2 角的比较与运算（第2课时） 导学案.docxVIP

6.3.2角的比较与运算（第2课时）导学案

学习目标

知识要点与目标

6.3—3C：能利用三角尺画出特定的角．

6.3—3D：掌握角的平分线，三等分线，四等分线的概念．

学法指导与建议

1.请同学们复习上一节课知识，回顾线段中点的含义.

2.预习教材内容，完成诊断性评价.

学习活动

【活动1】诊断性评价

1．点C是线段AB的中点，则有AC=_________=_________；

2．如果AB=BC则B是线段AB的中点．这样说对吗？________

3．说出一副三角尺中各个角的度数.

【活动2】动手操作，了解角平分线

问题：（6.3—3C）请大家拿出剪下的角的模型，你能把这个角分成相等的两半吗？比

一比，看谁想出的方法最多！

概念：像OC这样，从一个角的顶点出发，把这个角分成相等的两个角的射线，叫做

这个角的平分线.理解：如果OC是∠AOB的角平分线，那么∠AOC=∠COB=______∠AOB

或∠AOB=_____∠AOC=_____∠COB.

试一试：如图：（1）如果BD是∠ABC的角平分线，那么∠1=________=________

（2）如果∠ABC=2∠2，那么BD是________的________

（3）类似的还有角的三等分线、四等分线等等．画图并写出它们的几何表达式．

【活动3】例题与分析，应用角平分线

例题1：（6.3—3D）

1.选择，下列式子中，能说明OC是∠AOB的平分线的是（）

A．∠AOC=∠BOCB.∠AOC=∠AOB

C.∠AOB=2∠BOCD.∠AOC+∠BOC=∠AOB

2.如图，OB是∠AOC的平分线，OE是∠COD的平分线，若∠AOC＝50°，∠COD＝

80°，那么∠BOE是多少度？

学习评价

课堂目标检测

1.（6.3—3D）如图：已知O为直线AB上一点，∠AOC的平分线OM，∠BOC的平分

线为ON，求∠MON的度数？

2.（6.3—3D）如图所示，OM为∠AOB的平分线，射线OC在∠BOM内，ON为∠BOC

的平分线，已知∠AOC=80°，求∠MON？

3.（6.3—3D）如图，OM平分∠AOB,ON平分∠COD,若∠MON=5Oº,∠BOC=10º,求∠

AOD的度数．

资源链接（选学）

借助一副三角尺画出15º、75º的角。你还能画出哪些度数的角？试一试．

学习反思

小结与反思(请同学们结合自己的学习体会填写思维导图)