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田径队工作总结（通用3篇）

田径队工作总结篇1

学校的业余田径训练是培养体育人才的基地，也是我们学校的特

色，因此必须明确本职工作，树立起责任感和事业心，这样才能脚踏

实地地进行工作。特别是与某些主科比较起来，社会、家长、学生仍

存在重视文化知识学习轻视体育的思想，这对我们开展业余训练带许

多困难。我觉得，作为体育教师，我们对体育课和业余训练工作的重

要性要有足够的认识，而不能自轻自贱，用我们自身的言语和行为改

变社会的偏见。为培养德、智、体、美、劳全面发展的人才，为增强

学生体质做出应有的贡献，这样才无愧于我们的事业和责任。体育教

师还要有吃苦奉献精神。体育训练工作既是脑力劳动，又是体力劳动，

工作时间长，体力消耗大，工作辛苦，没有顽强的吃苦精神和无私奉

献精神是不行的。我们的工作环境，绝大部分是“露天作业，夏天太

阳猛，冬天西北风”，而且工作量大，除了每天上好课外，还要每天

带学生训练。此外还有各项体育竟赛的训练、组织和实施等；我们还

要不断充实自己，要善于积累经验，总结成败得失，勇于思考敢于创

新。不断提高自身的素质。

严格训练，严格要求，是提高运动技术水平的好办法。我认为，

首先要使学生明确严格训练的目的，并按基础和水平，因材施教，更

要使学生懂得完成任务的重要性和必要性。课后多与学生谈心，听取

学生反馈的意见。学生在接受老师的训练时，总是要注意教师的，因

此体育教师必须从自己的言论、行为、训练表现给学生一个好榜样。

严格他说，要建立严格的训练常规。要求学生做到的，老师必须首先

做到，这样才能取得良好的训练效果。

一、队员选材

选材有两种途径，第一就是体育特长生，每年我们学校都会招收

3名左右体育特长生，以特长生做为基础，这些招收进来的特长生都

有多年的训练经历，他们的技术动作都有一定的基础，可以给其他的

队员作示范，形成一个很好的氛围。第二就是通过学校每年的运动会，

我们会从中挑选一些条件较好的学生，这些学生有的是初一的新生，

有的是初二的学生，初二的学生主要是通过一年的体育课，在运动方

面有一定的基础，体育成绩有较大的提高（我们学校的体育老师上课

都很专业很认真）。

二、取得班主任和家长的同意

其实首先是要学生自己愿意，在我们学校，很多学生都愿意来参

加学校田径队的，因为我们平时的训练氛围很好，很多学生都羡慕学

校田径队的队员，有很多队员主动要求来训练，我们不管条件如何，

我们都同意他来训练，只要来参加了，不论结果如何，我认为对学生

自己都是有好处的。来参加训练的学生我们都会征得班主任的同意，

请班主任帮助我们一起和学生家长进行沟通，因为如果我们直接去和

家长说的话，很多家长都不理解，把我们的政策，训练时间安排和家

长说清楚，一般的家长都比较支持。

现在有很多的家长也认识到了对孩子不能一味的溺爱，要多一点

挫折教育，孩子要多吃一点苦，特别是对孩子的意志品质的锻炼恨有

必要。很多的家长也是因为这个原因特别的支持孩子来参加训练。对

家长的要求就是让他们做好学生的营养供给，保证训练的效果。

三、训练时间的保证

田径训练是个长期的漫长的过程，所以必须要有足够的训练时间

作为保障，我们尽量不影响学生的学习时间，利用业余时间进行，在

平时的时候利用学生下午下了第四节课以后进行，都是在星期一到星

期五。夏季一般是：15:40--17:00；冬季一般是：16：20--17:10.

假期的时候都是周一到周六进行，时间都是每天下午6:00--7:30进

行。时间不长，这样既

让队员每天都能保持运动状态，不松懈，为假期进行更全面更系

统的训练打好基础，

四、进行正确的舆论导向

我们通过一些好的例子，向家长和学生宣传，业余训练并不会对

学生的文化成绩产生影响，相反，如果安排的合理还会对成绩有所促

进，向班主任和家长大力宣传历年被一中录取的特长生例子。即使不

能通过体育特长生考上重点高中，对学生的身体有了很好的锻炼，对

学生的意志品质、养成习惯也有了很好的锻炼。在学生平时的训练中，

在队员中间造成良好的积极的导向。

五、狠抓纪律作风

对田径队的队员严格要求，在学校要成为遵守校纪校规的好学生，

走出去代表的是一中分校的形象，更要做一名素质高的学生，绝对不

允许学校田径队的队员做出有损一中分校声誉的事情，一旦发生，坚

决清理出田径队。让其他的队员更能严格的要求自己。对训练中偷懒、

消极对待训练的队员和平时经常迟到，旷训的队