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2018年专业技术人员继续教育答案(创新)

1.创新是一个国家和民族兴旺发达的根本途径，也是企业

走向辉煌的动力资源，同时也是人生存质量的核心载体。人类

社会的一切进步都维系于不断的创新。

2.创新能力使人类得以发明劳动工具，脱离了动物界。第

一把石斧的诞生表明，人和动物的本质区别在于人具备创新能

力。

3.人类社会发展进步的历史就是一部不断创新的历史。人

类的创新思维与创新活动是导致社会和经济时代演变的根本动

力。

4.创造与创新两者都具有首创性特征，但两者的含义并不

完全相同。创造的首创性是指“无中生有”；创新的首创性则是

指对现有的东西进行变革，使其更新，成为新的东西，可称为

“推陈出新”和“有中生新”。

5.创新注重应用，目的是为了获得更高的经济效益和社会

价值。

6.每一次重大的创新都会产生科学技术的重大突破，创新

强力地推动着科技进步。

7.在文艺发展的历史长河中，创新发挥着重要作用。没有

创新的文艺家，就不会有自己的地位。所以，从社会进步上分

析，创新促进着文化繁荣和人类文明。

8.在工业经济时代，提高引进和吸收消化新技术的能力是

头等大事，而在知识经济时代，却强调创新意识和创新能力。

知识创新和技术创新是知识经济的灵魂。在未来社会只有创新

才能跟上高科技发展的变化趋势。

9.实现“中国梦”，必须要实现跨越式发展。而实现跨越式

发展的必由之路唯有创新。

10.建设创新型国家，迫切要求提高自主创新能力，特别

是企业自主创新能力和专业技术人员的创新能力。建设创新型

国家的关键在于提高企业的自主创新能力。

11.作为21世纪知识经济下的专业技术人才，我们不仅需

要具备高尚的情操、卓识的远见和合理的知识结构，还需要具

备良好的创新与创造能力和意识。因为这是高素质人才的本质

特征，也是新时代人才的价值所在。

12.作为专业技术人员，只有依托创新与创新思维能力，

才能开拓进取，充分展示个人才华，有效解决实际工作中的难

题，取得工作成绩，并最终实现人生的价值。

13.在市场经济中，企业之间的竞争尤为激烈。为此，需

要不断地创新，这也需要创新型专业技术人才。

14.创新活动是由诸要素构成并在其中发挥相应作用的思

维与实践的过程。创新活动体现了人们对规律认识的发展过程。

15.要认识创新活动，洞察创新的基本规律，首先需要认

识创新的主体与客体。创新的主体在创新活动中占主导和支配

地位的基本要素，而客体则在创新活动中具从属和被支配地位。

16.团队精神是一种个人对所属的集体关心与热爱，为集

体的成就感到自豪的品质。创造者如果没有团队精神，发挥整

体力量，在现代社会要想取得重大的科技创造，则是难以想象

的。

17.创新能力是人的潜能，但是发掘自身的潜能，取决于

素质基础的强弱。

18.强烈的创造愿望是创新者共同的基本素质。具体表现

出来的就是敢为人先、敢于超越的创新特质。

19.理性能够筑就创新者稳定的情绪，激情则来自创新者

高昂的情感。高昂的激情与稳定的情绪则是创新必备的心理素

质。创新需要理性与激情的有机结合。

20.创新还需要勇于探索的精神。要创造新事物、新成果、

新经验，达到新境界，就必须进行探索。

21.实践是创新的基本途径，也是检验创新能力和成果的

标准。实践技能素质的高低决定了创新活动的成败。任何创新，

如果只想不做，只说不干，都只是空中楼阁。

22.思维是人类对客观事物进行间接或概括反映的能力，

是借助语言来实现的。人类最主要的标志是具备思维能力。

23.创新思维是能够产生新颖思维结果的思维方式，主要

体现在新颖性上，新颖性越强，创造性就越高。创新思维需要

开动脑筋，用智慧解决问题。

24.在运用知识的创新思维过程中，需要避免知识的僵化。

为此，应实现知识的结构化和条件化。

25.创新型人才最显著的标志之一是他们拥有顽强的创新

意志。没有坚强的创新意志，艰苦的创新活动将难以取得成功。

26.创新思维的训练和创新能力的培养，依赖于实践。只

有积极参加创新实践，在实践中发挥创造力，不断开发和增强

自己的创新能力，才能有所成就。

27.破除经验型思维定势、培养创新思维能力的关键是冲

破经验的狭隘眼界，把经验上升到符合科学逻