2.1我们周围的空气-九年级化学上册同步教学课件（人教版2024）.pptxVIP

我们周围的空气第二单元课题1

关于空气Aboutair空气中有哪些成分？

著名化学家拉瓦锡研究空气成分所用装置1、空气是由什么组成的

1.1、拉瓦锡实验

实验一实验现象：银白色液体变成红色粉末，气体体积减少了1/5实验原理：汞+氧气氧化汞实验二实验现象：红色粉末变成汞和氧气。实验原理：氧化汞汞+氧气加热结论：空气由氧气和氮气组成，氧气约占空气体积的1/5。加热

1.2、红磷燃烧实验

实验步骤：在集气瓶内加入少量的水，并将水面上方空间分为五等分。用弹簧夹加紧胶皮管。点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧，观察红磷燃烧的现象。待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察实验现象及水面变化情况

实验现象(1)红磷燃烧，发出黄色火焰，产生大量白烟，放热(2)冷却至室温后，打开弹簧夹，烧杯中的水倒吸入集气瓶中，液面上升约占集气瓶内空气体积的1/5实验结论氧气约占空气体积的1/5

1.2、红磷燃烧实验

实验原理：1、红磷+氧气五氧化二磷2、红磷燃烧时消耗氧气，使集气瓶内气压减小，水沿导管进入集气瓶，进入水的体积即氧气体积。点燃

1.3、思考交流1、在实验中，进入集气瓶中的水的体积常常小于集气瓶内气体体积的1/5,可能是什么原因导致的？（误差分析）1.红磷量不足2.集气瓶未冷却至室温就打开弹簧夹3.装置气密性不好

1.3、思考交流2、为什么要在集气瓶中防水？1、吸收白烟2、加速装置冷却

1.6、空气组成稀有气体：0.94%氧气（O2）：21%二氧化碳（CO2）：0.03%其他气体杂质：0.03%氮气（N2）:78%这个百分数表示什么含义？

1.7、纯净物混合物1/5混合物：由两种或两种以上物质混合而成的物质纯净物：有一种物质组成的物质，可以用化学符号表示思考：到目前为止，我们学过了哪些纯净物？它们的化学符号又该如何表示？

对于物质的认识纯净的空气、液氧、稀有气体、生铁、钢、青铜、清澈的河水、矿泉水、饮用纯净水、澄清石灰水、酒精、医用酒精、石油、石灰石、大理石

课堂练习1/51.下列物质中，属于混合物的是A.冰B.液态氧C.五氧化二磷D.海水2.下列属于纯净物的是A.雨水B.蔗糖水C.矿泉水D.蒸馏水DD

2、空气是一种宝贵的资源空气除了供给我们呼吸，提供生存空间，还广泛应用于生产和生活中。例如生产化肥、化工产品、炼钢、石油加工、运输、电光源等领域。那么这些应用分别是哪些气体的用途呢？1/5

2.1、氧气（O2）氧气是无色无味的气体能供给呼吸，支持燃烧

医疗急救炼钢化工航天气割气焊

2.2、氮气氮气是无色无味的气体，不易溶于水，化学性质不活泼，不支持燃烧

制备硝酸制备氮肥焊接保护气灯泡保护气防腐液氮冷冻

讨论：在测定空气中氧气含量的实验中，集气瓶内剩下的气体主要是氮气。结合实验和日常生活经验讨论：1、燃烧的红磷熄灭了，这种现象说明氮气具有什么性质？2、集气瓶内水平面上升一定高度后，还能继续上升吗？这种现象说明了什么？

2.3、稀有气体稀有气体（氦、氖、氩、氪、氙、氡）是无色无味的一类气体，在空气中体积占比很小，化学性质很不活泼，通电时能发出不同颜色的光。霓虹灯探空气球

3、保护空气思考：1、空气污染物有哪些？2、空气污染的危害有哪些？3、保护空气的措施有哪些？

空气质量分级标准空气质量指数0—5051—100101—150151—200201—300300以上空气质量级别一级二级三级四级五级六级空气质量状况优良轻度污染中度污染重度污染严重污染

例：

课堂小结一、拉瓦锡的定量实验实验结论：空气由氧气和氮气组成，其中氧气约占空气总体积的五分之一。二、空气中氧气含量的测定实验原理：红磷与氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷。三、空气的组成气体氮气(N2)氧气（O2）稀有气体二氧化碳(CO2)其他气体和杂质含量78%21%0.94%0.03%0.03%四、纯净物与混合物纯净物：只由一种物质组成的物质。混合物：由两种或多种物质混合而成的物质。五、空气是一种宝贵的资源，我们要保护大气环境。