2.8平面图形的旋转（同步课件）-七年级数学上册同步精品课堂（冀教版2024）.pptxVIP

2.8平面图形的旋转数学（冀教版）七年级上册第二章几何图形的初步认识

学习目标1.掌握旋转的有关概念及基本性质.2.能够根据旋转的基本性质解决实际问题.3.深入理解旋转及旋转图形的概念及性质.4.能够根据旋转的基本性质解决实际问题和进行简单作图.

导入新课这些运动有什么共同的特点？

讲授新课知识点一旋转的概念BOA450问题观察下列图形的运动，它有什么特点？

讲授新课思考:怎样来定义这种图形变换？钟表的指针在不停地转动，从12时到4时，时针转动了______度.120°把时针当成一个图形，那么它可以绕着中心固定点转动一定角度.

讲授新课风车风轮的每个叶片在风的吹动下转动到新的位置.怎样来定义这种图形变换？把叶片当成一个平面图形，那么它可以绕着平面内中心固定点转动一定角度.

讲授新课在平面内，将一个图形绕一个定点按某个方向转动一个角度，这样的图形运动称为旋转.OP′P旋转中心旋转角对应点旋转的定义这个定点称为旋转中心.转动的角称为旋转角.转动的方向分为顺时针与逆时针.如果图形上的点P经过旋转变为点P，这两个点叫做这个旋转的对应点.

讲授新课旋转中心旋转角旋转方向必须明确确定一次图形的旋转时,温馨提示：①旋转的范围是“平面内”，其中“旋转中心，旋转方向，旋转角度”称之为旋转的三要素；②旋转变换同样属于全等变换.

讲授新课典例精析【例1】三角形ABC经过旋转后到三角形ADE的位置.(1)旋转中心是哪一点?(2)旋转了多少度?顺时针还是逆时针？(3)如果M是AB的中点,经过上述旋转后,点M转到什么位置?60°解：(1)旋转中心是点A;(2)旋转了60°,逆时针;(3)点M转到了AD的中点上.MM′

讲授新课练一练1、若叶片A绕O顺时针旋转到叶片B，则旋转中心是______，旋转角是_________，旋转角等于____度，其中的对应点有_______、_______、_______、_______、_______、_______.O∠AOB60F与AA与BB与CC与DD与EE与FOACDEFB

讲授新课A．30°B．45°C．90°D．135°2、如图，点A、B、C、D都在方格纸的格点上，若△AOB绕点O按逆时针方向旋转到△COD的位置，则旋转的角度为()解析：对应点与旋转中心的连线的夹角，就是旋转角，由图可知，OB、OD是对应边，∠BOD是旋转角，所以，旋转角为90°.故选C.C

讲授新课知识点二旋转的性质ABB′A′C．M′M．．．．45°绕点C逆时针旋转45°.△ABC是如何运动到△A′B′C的位置？

讲授新课旋转中心是点__________；图中对应点有_______________________________________;图中对应线段有_____________________________________.每对对应线段的长度有怎样的关系？图中旋转角等于________.C点A与点A′,点B与点B′,点M与点M′,点N与点N′线段CA与CA′、CB与CB′、AB与A′B′45°相等根据右图填空.

讲授新课BACABCO观察下图，你能得到什么结论？线：AO=AO，BO=BO，CO=CO角：∠AOA=∠BOB=∠COC

讲授新课DEABFCO1.对应点到旋转中心的距离相等;2.两组对应点分别与旋转中心的连线所成的角相等.旋转的性质3.旋转中心是唯一不动的点.4.旋转不改变图形的形状和大小.

讲授新课典例精析【例2】如图，点E是正方形ABCD内一点，连接AE、BE、CE，将△ABE绕点B顺时针旋转90°到△CBE′的位置，若AE＝1，BE＝2，CE＝3则∠BE′C＝________度．解析：连接EE′，由旋转性质知BE＝BE′，∠EBE′＝90°，∴∠BEE=45°，EE′在△EE′C中，E′C＝1，EC＝3，EE′由勾股定理逆定理可知∠EE′C＝90°，∴∠BE′C＝∠BE′E＋∠EE′C＝135°.135

讲授新课练一练1、如图，将等腰△ABC绕顶点B逆时针方向旋转α度到△A1BC1的位置，AB与A1C1相交于点D，AC与A1C1，BC1分别交于点E，F．求证：△BCF≌△BA1D；解析：根据等腰三角形的性质得到AB=BC，∠A=∠C，由旋转的性质得到A1B=AB=BC，∠A1=∠A=∠C，∠A1BD=∠CBC1，根据全等三角形的判定定理得到△BCF≌△BA1D；

讲授新课证明：∵△ABC是等腰三角形，∴AB=BC，∠A=∠C，由旋转的性质，可得A1B=AB=BC，