2017年度山东现代学院护理专业人才培养方案 .pdfVIP

护理学专业人才培养方案

NursingPersonnelTrainingProgram

一、培养目标

培养具备较系统的护理学及相关的医学和人文社会科学知识，具有基

本的临床护理能力、初步的教学能力、管理能力、科研能力以及终身学习

能力和良好的职业素养，能在各类医疗卫生保健机构从事护理工作的应用

型专业人才。

二、培养要求

（一）本专业学生主要学习护理学及相关的医学和人文社会科学的基

本理论、基本知识和基本技能，接受临床护理及护理科研等方面的基本训

练，具备为护理对象提供整体护理的基本能力。

毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：

1.掌握与护理学相关的自然科学、人文社会科学、基础医学与临床医

学的基本理论和基本知识；

2.掌握护理学专业的基本理论、基本知识和基本技能；

3.掌握常见病及多发病的防治及护理原则；

4.具有应用护理程序为护理对象实施整体护理的基本能力；

5.具有初步配合急危重症患者的抢救和应急处理突发事件的能力；

6.具有与护理对象和相关专业人员有效沟通与合作的能力；

7.熟悉防治传染病以及突发公共卫生事件的基本知识；

8.熟悉不同人群卫生保健及健康促进的相关知识和方法；

9.了解国家卫生工作的基本方针、政策和法规；

10.了解护理学科的发展态及趋势；

11.了解中医护理的基本知识及基本方法；

12.具有创新思维及评判性思维能力，树立终身学习、不断进行自我完

1

善和推动专业发展的理念；

13.具有初步的教学能力、管理能力及科研能力；

14.具有人道主义精神以及为人类健康服务的奉献精神；

15.具有尊重他人、严谨求实的工作态度及符合职业道德标准的职业行

为；

16.树立依法执业的法律观念，具有在执业活动中保护护理对象和自身

合法权益的意识和能力。

（二）开设课程与培养要求的对应关系矩阵

见附表1。

三、课程设置

（一）主干学科

基础医学、护理学、人文社会学。

（二）核心课程及主要实践性教学环节

核心课程：人体解剖学、病理生理学、药理学、病原生物学、健康评

估、护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、

精神科护理学、社区护理学及护理伦理学等。

主要实践性教学环节：

包括一定量的教学实践（临床见习）以及不少于40周的毕业实习，以

确保学生获得足够的护理实践技能训练。实习科室包括内科、外科（含手

术室）、妇产科、儿科、急诊科、精神科等临床科室及社区卫生保健机构。

此外，安排一定时间的科研训练以培养学生基本的科研能力。毕业论文可

以采取个案报告、综述、科研论文等多种形式。在学习期间，还应安排一

定量的其他社会实践活动，以培养学生的综合素质。

实习科室内科外科妇产科儿科手术室急诊监护室社区神经、精神科备注

实习时间12周10周4周4周2周2周2周2周2周

备注全过程含护理研究，实习内科时包括护理管理1周

2

（三）各环节学时学分比例

学时、学分比例

课程类别

学时学时比例%学分学分比例%

公共必修课662314123

必

修专业基础必修课606243319

课

专业必修课8