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读《点亮生命灯火》有感

上个月一次偶然的机会，在前辈的推荐下，我邂逅了于漪老师的《点亮生命灯火》。初品，我便被那清雅的封面设计吸引。轻轻浅浅的绿色之间添一抹青黄，让疲惫的身心舒展下来。轻闭双眼，如沐春风，心生欢喜。不可否认，我被这位孜孜不倦的老教师所感动。

这本书是“人民教育家”国家荣誉称号获得者于漪亲自编订的一本语文教学自选集。精选了于老师从教60余年来各个时期发表的代表性文章。共分为四篇：先进教育理念的追寻与树立；语文教育真谛的探究与反思；课堂教学实践的多彩与遗憾；师道修为的觉醒与坚守。这些内容，是她几十年如一日，辛苦耕耘在教学一线的见证，也展现了她不忘教育初心，无私奉献的教育家风采。

她在为《点亮生命灯火》撰写的《开篇絮语》中说：“教师的神圣职责是点亮生命灯火，学生的以及自己的。”“教师的职责在于怀着对每个学生生命的敬畏和虔诚，手持火种，点燃他们精神成长的灯火……唤醒他们对真、善、美的渴望，对祖国富强、人民幸福的追求。”从一个个炽热的文字里，我感受到这位年逾耋耄的教育家的赤诚之心，她心怀民族，心怀人民，心怀学生，是一位受人尊敬的好老师。

于老师的书中提到老师这份职业的特殊性：基础教育是塑造灵魂的工作。很多时候“它是看不见的”，但作为教师，绝不能有丝毫懈怠，“一个老师教得好不好，对学生影响几何，将来就会体现在学生身上，学生心中也自有一杆秤。”就如于老师所说的，教师一个肩膀挑着学