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;1.认识水的组成。
2.了解水在通电条件下发生的变化，进一步认识分解反应。
3.进一步体会科学探究的过程和方法。;【实验用品】;水的生成;实验步骤;水的分解;（3）切断上述装置中的电源，用燃着的木条分别在两个玻璃管尖嘴口检验电解反应中产生的气体。;水的电解;水组成的探究;（2023·成都中考）电解水，反应一段时间后，用燃着的木条检验生成的气体，记录的现象如下表。相关说法错误的是（）
?
A．通电前应将玻璃管内空气排尽
B．两电极产生气泡的速率不相同
C．正极气体为氧气，负极气体为氢气
D．结合气体密度可计算水中氢、氧原子个数比;2.如图两个实验，下列有关说法错误的是（）
A.实验①点燃氢气之前要检验其纯度
B.实验②a，b两管上方生成气体的体积比的为2：1
C.两个实验中发生的反应都是分解反应
D.两个实验均可证明水的组成;3.（2023·舟山中考）科学观念的建立需要经历曲折的探索。在很长一段时间内，人们曾认为水是组成世间万物的一种元素。
（1）1781年，卡文迪许用纯氧与氢气反应，生成水。推测水应该由___________种元素组成，从“合成”的角度，证明了“水不是单一元素”。
（2）1800年，卡莱尔和尼科尔森通过电解的方式将水分解为氢气和氧气，该反应的符号表达式为_______________，从“分解”的角度，证明了“水不是单一元素”。;4.（2023·株洲中考节选）某校化学兴趣小组的同学在老师的指导下
进行了“水的组成及变化的探究”实验。
【提出问题】水是由哪些元素组成的？
【设计并进行实验】（1）实验1（燃烧法）：在带尖嘴的导管口点燃纯净的氢气，观察到火焰呈______色。然后在火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯，过一会儿，观察到烧杯壁有______且烧杯外壁发热。反应的符号表达式为______。
（2）实验2（电解法）：按图进行电解水实验。在两试管内产生的气体中，a为______，b为______。
【实验结论】（3）由上述两个实验都能得到的实验结论是______。
【拓展提升】
（4）下列有关说法正确的是______。
A.点燃纯净的氢气会发生爆炸 B.含氧的化合物是氧化物
C.冰块与水混合得到混合物 D.电解水的反应属于分解反应
;—感谢各位同学—
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