《第九课 呵护宝贵的生命》（同步训练）初中道德与法治六年级下册_鲁人版_2024-2025学年.docxVIP

《第九课呵护宝贵的生命》同步训练(答案在后面)

一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）

1、以下哪项行为最能体现对生命的尊重和呵护？

A.随意践踏花草

B.热心帮助他人

C.长期虐待动物

D.随意丢弃垃圾

2、以下哪种观念最能体现生命的价值？

A.生命短暂，应及时享乐

B.生命的价值在于个人成就

C.生命是有限的，但精神可以无限传承

D.生命没有价值，不值得珍惜

3、《第九课呵护宝贵的生命》中，以下哪种行为体现了对生命的尊重和珍惜？

A.权衡利益的得失

B.尊重他人生命

C.赞美大自然的美景

D.追求个人舒适

4、以下哪种情况是法律上所规定的“未成年人?verv?gning”（未成年人保护）的表现？

A.小明在学校里受到同学的欺负，老师及时介入制止

B.小红的家长为了让她专心学习，限制她的课外活动

C.社区组织为留守儿童提供娱乐和教育活动

D.学校实行严格的成绩排名制度

5、下列哪种行为是正确的安全措施，以避免意外伤害？

A、在没有成人看护的情况下使用厨房刀具

B、在学校楼道奔跑嬉戏

C、在家自行修理电器线路

D、上下楼梯时扶好扶手，靠右侧行走

6、如果突然出现地震，正确的应对措施是：

A、立即跑到窗边寻找机会跳楼逃生

B、迅速躲到坚固的桌子下或门框旁，保护好头部

C、留在原地不动，等待救援人员到来

D、立即乘坐电梯下楼

7、（7）生活中以下哪种行为是正确对待生命的体现？

A.得意忘形时忽视生命安全

B.遇到困难时轻生

C.未经父母同意擅自实施安乐死

D.在紧急情况下，毫不犹豫投入救援行动

8、（8）以下关于生命尊严的说法正确的是？

A.生命尊严主要体现在个体的物质需求得到满足

B.生命尊严不受年龄段、民族、职业等因素影响

C.生命尊严可以通过金钱和权力来衡量

D.生命尊严可以通过暴力行为来体现

9、下列关于生命权利的说法正确的是：

A.生命权是指人享有生命的权利，是所有权利的基础

B.生命权可以被剥夺，只要经过法律程序

C.生命权仅指人的生理生存状态

D.生命权不包括精神层面的尊重10、在紧急情况下，如果有人受伤需要救助，我们应该首先：

A.直接上前进行救援

B.拨打急救电话求助

C.寻找医疗用品准备急救

D.确认现场安全，避免自己也陷入危险

11、下列哪项是健康心理的表现？

A、常常感到焦虑和紧张，对未来充满恐惧。

B、情绪稳定，能积极面对生活中的挑战。

C、对事物总是持怀疑态度，难以信任任何人。

D、过度依赖他人，缺乏独立解决问题的能力。

12、小明在一次意外事故中受了伤，医生叮嘱他注意休息和饮食。以下哪项是小明应该做的？

A、拒绝医生的建议，认为自己完全能够自行恢复。

B、按照医生的指示进行休息和饮食调理，并且留意身体状况的变化。

C、把事情告诉同学，让他们帮忙监督医生的建议执行情况。

D、继续正常的日常生活和学习，不予理会身体恢复的情况。

二、非选择题（本大题有5小题，第5小题12分，其他每题10分，共52分）

第一题

阅读上述材料，回答以下问题：

1、小芳的故事给我们带来了哪些启示？

2、如何珍爱生命，呵护宝贵的生命？

3、结合实际，谈谈我们应该如何在自己的生活中践行珍爱生命的理念？

第二题

阅读以下材料，回答下列问题。

1、结合材料中的情景，分析王琳是如何正确处理紧急情况的？

2、结合材料，你认为在紧急情况下应该如何采取有效措施进行救助？

3、在平时的学习生活中，我们应如何提高自己的应急处理能力？

第三题

以下是一段关于珍爱生命的材料，请根据材料回答以下问题：

材料：小明是一个热爱生活、乐观向上的初中生。他热爱学习，尊敬师长，关爱同学。在学习中遇到困难时，他总是勇敢地去面对，从不轻言放弃。在课余时间，他还积极参加社会公益活动，帮助他人。

1、请结合材料，谈谈你对“珍爱生命”的理解。（2分）

2、根据材料，分析小明身上体现了哪些珍爱生命的品质？（3分）

3、结合你的实际生活，谈谈你将如何珍爱生命，健康成长。（2分）

第四题

阅读材料

生命是宝贵的，每个人都只有一次，我们应该珍惜生命，尊重自己和他人的生命。人与人之间需要互相帮助，共同面对困难。生活中，我们不仅要关注自己，也要关注身边的人，及时发现并帮助他们解决实际问题。生命的意义在于我们能如何让自己和周围的人变得更加美好。

同学们，一起探讨以下三个问题，帮助你更好地理解如何呵护宝贵的生命。

1、生活中，如何做到尊重自己的生命和他人的生命？

2、在遇到突发情况时，如何正确地求助和自救？

3、在日常生活中，有哪些具体措施可以帮助自己和他人守护生命？

第五题

阅读以下材料，完成下面题目。

在我国，每年有大量的未成年人因意外伤害而失去生命。为了呵护宝贵的生命，我们要从以下几个方面