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新一代人工智能技术对高校应用型创新人才的

影响探析

艾泽银，孙乐，向梅，杨金海*

（湖南工业大学商学院，湖南株洲412007）

摘要：

新一代人工智能技术飞速发展，给高等院校带来了新一、人工智能技术对高校人才培养提出的挑战

的机遇和挑战，也给应用型创新型人才培养机制指明了新的

（一）时代进步下教学内容的停滞

发展方向。文章分析了人工智能时代高校人才培养面临的

时代在变化，知识在更新。正是因为人工智能的深

新挑战，阐明了人工智能化时代高等院校人才培养存在的不

度发展带来了更多的机遇与挑战，所以高校的知识体系

足，并结合新一代人工智能技术的特点，提出了高等院校应

亟待变革以应对这些新的发展局面。从学科体系上看，在

用型创新人才的培养机制，以期为我国宏观经济高质量发展

过去的人才培养计划中，高等院校将精力集中放在基础

提供殷实的人才储备。

学科、应用学科、交叉学科等方面用以培养人才，放在今

关键词：新一代人工智能；高等院校；应用型创新人才；培

天，这些内容远远不足以满足时代进步的要求，与时代科

养机制

技人工智能技术的关联性低甚至是有脱轨的趋势。从内容

上看，教学内容一味地沿袭那些传统的教学内容，有难以

随着在全球如火如荼开展的第四次工业革命，新一

摆脱桎梏之意，缺乏创新精神，也许在过去与国家的生产

代人工智能技术带来了让人眼前一亮的新发展，智能化信

需求是共进共存的优势局面，但是当前我们面对的是一个

息化变得随处可见。人工智能技术不仅是各国的重点发展

变化莫测的时代，传统的教学内容与时代相比已经滞后。

对象，还是助力各国发展的新引擎。我国高度重视人工智

我们看到的是，单一的学科体系培养、单调与薄弱的教学

能技术的发展，不断为人工智能技术拓宽新的发展领域。

内容、教材更新速度缓慢的现状。面对如此严峻的环境，

《地平线报告》中多次提名人工智能技术在教育领域做

高校课程体系仍然停滞不前。教学内容单调，缺乏新意，

出的卓越成果。高等院校在这种得天独厚的环境下，紧

与人工智能技术接轨过少，时代痕迹遗留严重。我们必然

跟时代步伐，抓住时代浪潮，积极开展大量与人工智能

不愿看到这样的现实。因此，改变是必然的手段。

技术相关的研究，同时将人工智能技术与实际相结合，

（二）时代进步下通才培养的困境

培养出大批适应时代发展前景的高质量人才。时代的进