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2010-2023历年高考复习单元检测：必修三第三章植物的激素调节

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.对胚芽鞘A作如下图所示的处理，形成胚芽鞘B，光照后它的弯曲情况是()

A．Q处向左

B．Q处向右

C．P处向右

D．不弯曲

2.(2009年临沂质检)下图表示研究生长素在玉米胚芽鞘中运输的实验，琼脂块甲和琼脂块乙的位置如下图所示。下表是实验装置在黑暗中和单侧光照时(如图所示)，琼脂块甲和乙中生长素的相对量，该实验说明()

琼脂块

收集到的生长素相对量

黑暗

单侧光照

甲

21

33

乙

79

67

A．黑暗中产生的生长素比有光时更多

B．光线改变了生长素在胚芽鞘中的分布

C．单侧光使胚芽鞘弯向光源

D．生长素只能由胚芽鞘顶端向下运输

3.(2010届宜昌质检)某研究性课题小组的同学对植物生长素非常有研究兴趣，设计了如下实验：以探究单侧光使胚芽尖端的生长素转移了，还是将生长素分解了。

图1

(1)某同学研究植物向光性的原因时，进行了如图1所示的实验，你从实验中获得的结论是__________________________________。你获得这一结论的理由是____________________________________________。

(2)另一同学做了如图2所示的实验设计，将经过图2甲处理后的琼脂块分别放在切去胚芽鞘尖端的切面上(见图2中乙)，一段时间后，观察胚芽鞘的生长情况。

①若胚芽鞘的长度关系为________________，说明单侧光使胚芽尖端的生长素转移了。

②若胚芽鞘的长度关系为__________________，说明单侧光将生长素分解了。

图2

4.(2009年盐城质检)用适宜浓度的生长素和赤霉素的不同组合分别处理幼茎切段。下图为幼茎切段的平均伸长量随时间的变化曲线。据图可说明()

A．植物激素间具有协同作用

B．植物激素间具有拮抗作用

C．植物激素间具有反馈调节作用

D．植物激素间具有连锁调节作用

5.某同学设计了一个验证“幼嫩叶片可以产生生长素，生长素能阻止叶柄脱落”的结论的实验。

材料：如上图所示健康植物若干，不含(或含)生长素的羊毛脂，剪刀等

步骤：

第一步：取两盆长势相同的植物，去除顶芽，分别标号甲、乙。

第二步：用剪刀剪去甲盆植物叶片C，在叶柄断口敷上不含长生素的羊毛脂；乙不作处理。

第三步：甲乙两植物置于相同条件下培养一段时间，观察叶柄C的情况。

问题：

(1)实验中去掉顶芽有无道理？为什么？

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

该同学用叶片C作研究对象有无不当？为什么？

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(2)如果对不当之处作了修改，该同学可能得到的实验现象是____________________，据此能否验证题干结论？______________。

(3)如果让你参与实验，你准备如何完善设计？________________________，观察到的现象是______________________。

6.．番茄果实成熟过程中，乙烯释放量、果实色素积累量及细胞壁松弛酶活性变化规律如下图。从该图可得出乙烯能促进()

①细胞壁松弛酶活性升高②果实色素积累③番茄果实发育④番茄果实成熟

A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①③④

7.如图表示不同浓度生长素对芽生长的影响。当植物表现出顶端优势时，顶芽和最靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度依次分别为()

A．a和b

B．b和a

C．b和c

D．c和b

8.(2008年山东高考)拟南芥P基因的突变体表现为花发育异常。用生长素极性运输抑制剂处理正常拟南芥，也会造成相似的花异常。下列推测错误的是()

A．生长素与花的发育有关

B．生长素极性运输与花的发育有关

C．P基因可能与生长素极性运输有关

D．生长素极性运输抑制剂诱发了P基因突变

9.(2009年广东生物)在黑暗条件下，细胞分裂素可延缓成熟绿叶中叶绿素的降解，表明细胞分裂素能()

A．延缓叶片变黄

B．促进叶片衰老

C．在成熟的叶肉细胞中合成

D．独立调节叶绿素降解的生理过程

10.下列各组激素中，与棉花落花、落叶无关的是()

A．