4 地表流水的力量（课件）人教鄂教版版科学六年级下册.pptxVIP

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新知导入水在地球上不断地循环，产生了雨、雪等天气现象。降水或冰雪融化时形成的流水在地表流动的过程中，会改变地表的形态吗？

新知导入流水会改变地表形态。因为流水会冲刷走河岸两边的一些泥沙，形成凹岸和凸岸。流水会改变地表形态。水流会把土壤中较轻的物质冲得比较远，而较重的物质会冲到比较近的地方。

科学实践一、模拟实验：降雨对地表形态的影响实验一：模拟降雨对地表形态的影响实验材料塑料盒水沙子泥土喷壶报纸

科学实践实验过程1.在桌面上铺一层废报纸（避免弄脏桌面），将塑料盒放在报纸上。2.在塑料盒里用沙子和泥土堆成如图模型。最上面是平的，代表平原；中间是斜面，代表山地；斜面的底部垂直于地面，是一个立面，代表悬崖。

科学实践3.用喷壶对着模型洒水（代表降雨），保证用同样大的水流冲击各个面。

科学实践实验视频

科学实践实验现象平坦的土壤面（平原）出现了很多小坑；降雨形成的水流流过斜面的时候，留下了很多深浅不一的沟，而且有一些小石块露出来了；悬崖被冲垮了，悬崖下面有泥沙，而且流下来的是浑浊的泥水。

科学实践实验分析被雨水冲刷下来的泥沙应该是黏土和腐殖质，因为它们比较轻，浮在上面，容易被水流带下来。降雨后土壤表面变得凹凸不平，有小石头露出来，说明降雨能够改变地表的形态。悬崖下面出现的泥水，都是被雨水冲刷下来的，说明了降雨形成的水流带走了地表的泥沙。降雨开始后，平原表面出现了很多小坑，山地斜坡出现了类似河道一样的浅沟，悬崖则是被冲垮了，说明降雨对不同的地表形态的影响是不一样的。

科学实践实验结论降雨能改变地表形态，并且对不同的地表形态的影响是不一样的。

科学实践降雨形成的水流使地表的形态发生了改变，且对不同的地表形态的影响也是不同的。这种影响，就是雨水的侵蚀作用。

科学实践当土堆受到不同的“降雨量”冲刷时，土堆的高度和周边堆积的情形有什么变化？降雨量越小，土堆高度削减越小，周围堆积物越少。降雨量越大，土堆高度削减越大，周围堆积物越多。

科学实践二、流水对地表形态的影响1.河流上游、中游、下游的地形结构和水流速度。河流的上游，河道比较窄，坡度很大，水流湍急，流水侵蚀作用强烈，多形成峡谷、险滩。

科学实践河流的中游，河道比较宽，落差减小，水流比上游相对缓慢，河道的石头经流水的打磨多形成卵石。河流的下游又平又宽，水流平缓，泥沙沉积，形成冲积平原和三角洲。

科学实践上游的水流速度是最快的，带下来很多的泥沙水流经上而下流淌，速度越来越慢，从上游、中游冲下来的泥沙都堆积在了下游。河流经过河道后，河道两侧有明显的被水流侵蚀过的痕迹，河道的两边有轻微塌陷。

科学实践实验二：模拟河流流水对地表的影响2.模拟河流实验，验证河流不同部分的水流大小及对地表的影响。实验材料塑料盒水小石头泥土喷壶塑料杯

科学实践实验过程1.在塑料盒里用土壤堆成一个连续的斜坡（形状如图1），先是坡度较大的，然后接一个坡度较小的，最后连接地面，分别模拟河流上游、中游和下游。2.在斜坡表面挖出一个弯曲的沟（形状如图2），模拟河道。

科学实践3.用一个透明塑料杯做一个出水口，即把塑料杯的底部侧面开一个口，对准河道，然后把水往塑料杯里面倒，保证塑料杯里总是有水的，开口的大小不变，保证水流大小一样（模拟河流），如图3所示。

科学实践实验视频

科学实践实验现象流水经过河道后，河道两侧有明显的被水流侵蚀的痕迹，河道的两边有轻微塌陷。水流经上而下流淌，水流速度越来越慢，从上游、中游冲下来的泥沙都堆积在下游。

科学实践实验结论水流在经过河道时，侵蚀了河道的两岸，将泥沙从上至下进行了搬运，最后堆积在河道下游。在自然界中，地表就是由于河流的这种长时间的作用而发生了改变。

科学实践流水对地表物质有侵蚀、搬运和堆积的作用。地表长时间受到流水的作用，会形成不同的地形景观。

科学实践地表长时间受到流水的作用，会形成不同的地形景观。黄土高原表面千沟万壑河流入海口的三角洲河流两岸的冲积平原

科学实践三、影响地表的其他力量除了流水，还有什么自然力量能对地表产生侵蚀、搬运和堆积作用？

科学实践风的作用。风的地质作用形成的地貌称为风成地貌，风成地貌可以分为两类：风蚀型地貌和堆积型地貌。戈壁、风蚀蘑菇和雅丹地貌属于风蚀型地貌；沙漠属于堆积型地貌。大风或洪水的力量可以把大块岩石破碎后形成的细小的沙、土搬运到远方，只留下大大小小的砾石，这便形成了戈壁滩。被带走的沙子在风或流水速度减小时沉积下来，日积月累，就形成了沙漠。

科学实践海水、冰川的作用

科学实践风、海水、冰川等的作用会侵蚀岩石并且搬运岩石破碎物，对地形变化起到重要作用，而且这种作用和变化是缓慢进行的。

科学实践地球表面每天都在受着