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第17课国家出路的探索与列强侵略的加剧
在20世纪初期，中国面临着一系列复杂的内外问题，如西方列强的压迫、内
部的割据和民族矛盾的加剧等。本节课程旨在让学生了解中国在这段重要时期的探
索和尝试，理解列强侵略对中国所造成的影响，进而形成对中国现代史的整体认识。
课程目标
知识目标
•掌握中国在20世纪初期的政治、经济、文化等领域的探索和尝试；
•理解列强侵略对中国所造成的影响；
•了解中国现代史的历史演进和变革过程。
能力目标
•培养学生的历史分析和推理能力；
•培养学生的历史意识和历史思维能力；
•培养学生的语言表达和书面表达能力。
教学重点和难点
教学重点
•中国在20世纪初期的政治、经济、文化等领域的探索和尝试；
•列强侵略对中国所造成的影响。
教学难点
•如何让学生深入理解列强侵略对中国现代史的影响；
•如何培养学生的历史思维和历史分析能力。
教学内容
第一部分：20世纪初期的中国
•时代背景和特点
•中国内部的割据和乱象
•中国政治、经济、文化等领域的探索和尝试
第二部分：列强侵略对中国的影响
•中国的不平等条约和割让
•列强在中国建立势力和殖民地
•列强在中国推行的不同政治和社会制度的影响
第三部分：中国的出路
•辛亥革命的崛起和未能实现的目标
•四五运动的兴起和影响
•中国现代史的历史进程和发展趋势
教学方法
本节课程旨在培养学生的历史思维和分析能力，通过多种方式实现：
•案例分析法：通过分析历史上的实际案例，让学生深刻理解列强侵略
对中国的影响；
•问题导向法：让学生在学习过程中自行发现问题和思索答案，培养其
历史问题意识和独立思考能力；
•课堂互动法：通过教师发问、学生讨论等方式激发学生兴趣，由此达
到深入思考和深入理解课程的目的。
教学评估
合作探究
让学生分成小组，进行合作探究。每个小组选定一个问题，通过查阅资料、归
纳总结等方式，提出自己的观点和结论。
作业要求
•书面作业1：请学生撰写一篇文章，总结列强侵略对中国的影响，并
提出自己的看法；
•书面作业2：请学生就中国在20世纪初期的政治、经济、文化探索
和尝试的一个领域，进行深入思考和研究。
小结
本节课程旨在让学生了解中国现代史的发展和变革过程，并深入理解列强侵略
对中国的影响。通过多种教学手段和方法，培养学生的历史思维和分析能力，让每
个学生成为真正的历史学者。
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