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2024主任述职报告范文汇编8篇

主任述职报告篇1

各位领导，各位老师：

大家好！

刚刚过去的年，在镇中心校的正确领导和各校主任的大力支持下，通过全体

老师的共同配合和努力，我较好地完成了各项工作任务。回顾这一年，我主要做

了以下六方面工作：

一、加强日常管理，创设良好的学习环境

首先，抓考勤。我认为考勤是一把衡量教师工作的重要尺子。所以对这项工

作我特别认真，也特别小心。扣不扣钱，发不发奖不重要，重要的是让干工作的

人心理平衡。如果哪位老师有事，哪怕是半小时我都有记录。其次，抓德育。特

别注重周一的升旗仪式，国旗下讲话和班级周评工作，利用周一升旗进行上周工

作总结和本周工作部署，得到引领学校教学工作的目的。另外，利用倡议书、演

讲赛、征文赛、书画赛、手抄报等多种形式形式进行德育教育。其三，抓教学。

一是查早读和作业检查评比，二是查课堂，向40分钟要效率是课堂教学永远的

目标。三是查两操，上好眼保健操和课间操，让师生拥有健康的体魄。其四，抓

安全。创建平安校园，构建和谐教育是我们共同的追求。确保学生安全是学校一

切工作的保障。因此，我强调教师到校首先要抓好学生晨检工作，做好学生安全

教育，护送学生上下学，对以上几项日常管理工作我常抓不懈，细致入微，并身

体力行！

二、探索集体备课，营造学习和研究的氛围

我们在去年推广集体备课的基础上，进一步加强集体备课的规范化、精细化

管理，提高集体备课实效。今年，学区对集体备课制度进一步完善，对集体备课

提出更明确、更具体的要求，并探讨集体备课循环使用。要求各备课组每两周开

展一次集体备课交流。发挥群体优势集体智慧，促进以老带新,以新促老，真正

实现集思广益,博采众长，资源共享，达到减轻负担，提高质量的目的。

三、落实常规督导，指导作业备课

我们制定了《学区教学常规管理制度》、《常规考评细则》，要求教师备课

要深；教学要活；作业要精；辅导要细；考核要严。备课要求搞好深入探讨和交

流；上课坚持学生主体地位，形式生动活泼，用好现代教学设备和手段，努力创

设高效课堂；作业要求教师精心地科学设计，控制好作业量；辅导要求有针对性，

面向少数，鼓励建立学生互助组；考试要有效地进行教学质量监控，搞好检测和

分析反馈工作。常规督导，是在学校检查的基础上

主任述职报告篇2

教学质量是学校教育的生命线，春学期，中心小学教导处在校领导班子的正

确领导下，紧紧围绕全面提高教育教学质量这一中心开展教育教学活动：加强教

师业务素质培训，努力提高教师教育教学水平，加大常规教学管理力度，整体教

学工作有条不紊；通过丰富多彩的特色活动激发学生学习兴趣，帮助他们建立自

信，搭建成长的舞台。

一、加强业务培训，抓好教师素质提高。

1、积极组织教师以校本培训为主要方式，深入学习课程改革教育丛书，领

悟新课改精神，新课程理念，逐步转变教师教育教学思想，本学期，教导处组织

开展“校本培训——理论学习”两次，3月份进行题为《构建师生互动的教学关

系》理论学习，4月份进行题为《说课，拓宽教学研究的新视野》的理论学习。

2、积极创造条件，鼓励教师走出去学习。一学期来共三次外派教师石海丽、

磨海秀等10人外出学习取经。教师“取经”回来后都要向领导、教师汇报，以

点带面，共同进步。

3、充分利用学校电化教师资源，把好的经验“请”进来。以学科教研组为

单位，每月组织教师观摩优质教学光碟一次，观后并组织教师开展研讨，撰写教

学随感。

4、理论指导实践，学校教导处对教研组开展教学研究活动理论学习，集体

备课次数，教师的听课节数作了具体规定。实行年级学科组织互相听课交流制度，

既检验教师新理念的领悟程度，又推动同伴互助互学。

5、本学期各学科组开展的教研课，交流课，为教师的专业成长搭建舞台。

教师们学有所得，行有所感。

二、加大常规管理力度，教学管理系统化。

1、本学期对教学常规管理进行改革，改变以往的教学常规管理模式，即由

以往的定期检查改为随机抽查，抽查的内容有教师教学预案，教后反思学生作业

等项目。

2、常规检查小组成员由语数教师共6人合检，并对所检查的内容进行采分，

然后取6人之平无分为授检教师的常规分值。

3、每次检查年及时向教师总结，反馈以便及时调整教学方案，提高教学质

量。

三、加强教研组管理，教研活动经常化。

1、本学期我校8位教研组长切实