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第四单元提升练习
时间:90分钟满分:100分得分:
一、给加点字补全音节。(6分)
干燥(z)概括(g)超过(ch)灼伤(zh)周末(m)鱼缸(g)钳子(q)搏斗(b)比较(j)
二、读拼音,写词语。(8分)
1.烈日炎炎,一些mòshēng()的建筑工人在通往
县城的yántú()xiūjiàn()凉亭,无论严寒还
是酷暑,都不能zǔzhǐ()他们工作。
2.在黎明时分,当人们还没shuìxǐng()时,bāo
kuò()好多动物都在熟睡时,一些kūnchóng()
已经在fēnfāng()的花丛中翩翩起舞。
三、比一比,再组词。(6分)
)))){))){((()
)
)
)
)
{((())){)
四、照样子,填词语。(6分)
例:一(位)科学家一()蜜蜂
一()缸
例:(辨认)方向()阻力
()蜂窝
例:(紫色)的小喇叭()的蔷薇
()的花蕾
五、写出下列句子中加点词语的反义词。(5分)
1.蜜蜂飞得很低,大概这样可以减少阻力。()
2.沿途都是一些陌生的景物。()
3.这些小虾通体透明。()
4.我们在生活中要留心观察。()
5.昙花晚上九点左右悄悄绽开。()
六、补充词语,再选择恰当的词语填空。(8分)准确()()欣然()()确确()()争奇()()芬芳()()()()观察
1.秋天一到,公园里的菊花(),非常迷人。
2.小红把数学作业忘在家里了,她妈妈给老师打电话说小红()做完了。
七、按要求完成句子练习。(5分)
1.我和阿成哥把小虾从河里带回家。(改为“被”字句)
2.我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂。(缩句)
3.蜜蜂靠的不是超常的记忆力,而是一种我无法解释的
本能。(用加点词语造句)
4.法布尔是法国著名的昆虫学家。(改为反问句)
5.在鱼缸里养了金鱼几条。(在原句上用修改符号修改病句)
八、根据课文内容填空。(10分)
1.《蜜蜂》一课,作者做了一个的实验,结果,至少有十五只蜜蜂没有方向,地回到了家。说明了。(5分)
2.《滁州西涧》的作者是朝的。我能把这首诗写下来:,。,。(5分)
九、课内阅读。(13分)
鲜花朵朵,(),()。要是我们留心观察,就会发现,一天之内,不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点,()吹起了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的()绽开了笑脸;七点,()从梦中醒来;中午十二点左
右,()
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