2020学年度四年级语文下册句子专项强化训练 .pdfVIP

2020学年度四年级语文下册句子专项强化训练

1.读句子，做习题。

（1）大家一听，都来劲了，争先恐后赶到运粮地点，抢着抬大的，搬重的，谁

也不愿偷懒。

①将能体现“争先恐后”的意思的句子画上横线。

②用“争先恐后”写一句话。

（2）盯着那一点儿掉在地上的奶酪渣，蚂蚁队长想：丢掉，实在太可惜；趁机

吃掉它，又要犯不许偷嘴的禁令。怎么办呢？他的心七上八下。

①用横线画出体现蚂蚁队长心里“七上八下”的句子。

②用“七上八下”写一句话。

2.遇到下面的情况，你会怎样说？写出你要说的话。

（1）妈妈要带我去河边玩，可是我想去公园，我会跟妈妈说：______。

（2）几个小朋友在摘花坛里的花，我会跟他们说：______。

3.把反问句改成陈述句，意思不变。

①这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？

②这个自然规律，难道你已经忘掉？

4.请根据课文《那一定会很好》的内容将种子在每个阶段的想法进行排序。

（）会跑会很好。

（）站起来会很好。

（）躺下会很好。

（）又变成了一棵树。

（）停下来休息会很好。

5.按要求改写句子。

①随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。

（用划线的词写句子）

②人们都说：“桂林山水甲天下。”（改为疑问句）

③柳条拂过水面。（扩句）

④白皑皑群峰的雪线以下，是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林。（缩句）

⑤漓江的水绿得仿佛好像那是一块无瑕的翡翠。（修改病句）

6.按要求写句子。

①在学校里，我们每天看到孩子们的笑脸和朗朗的读书声。（修改病句）

②战士们像潮水一样冲向敌军司令部所在地。（仿写比喻句）

③难道不是林务官异想天开的命令给森林带来了灾难？（改为陈述句）

④华佗是我国古代的一位伟大的医学家。（缩句）

7.按要求写句子。

①威尼斯人睡了。（扩句）

②小艇穿过一座座形式不同的石桥。（缩句）

③槐乡的八月，是孩子们最快乐的时光。（改成反问句）

8.仿照下面的句子，写写自己的愿望。

要是能做一棵会跑的树，那一定会很好。

______，那一定会很好。

9.照样子,写一写。

例:玉米又大又多

（1）桃子又______又______西瓜又______又______

（2）例:小白兔一边跑一边喊。

______—边______—边______。

（3）例:我坐在秋千上荡来荡去。

______在______来______去。

10.抗日战争从1937年7月开始，至1945年9月结束。中国人民进行了8年

艰苦卓绝的民族革命战争。请列出四个抗日战争中的重大战役名称。

11.照样子写句子，用上画线词语。

①我所以避着廉将军，为的是我们赵国呀！

②赵王和大臣们没有别的办法，只好派蔺相如带着和氏壁到秦国去。

12.我会按要求完成句子练习。

①人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？（改为陈述句）

②妈妈告诉姐姐：“我要出差了，三天后我才回家。”（改为间接转述句）

③以“日出”为内容，分别写句子。（比喻句、拟人句）

13.按要求写句子。

（1）他并没有点烟，却借着微弱的亮光看摆在双膝上的一本破旧的书。(缩句)

（2）听了抗震救灾英雄的故事，我们怎能不为之肃然起敬？（改为陈述句）

（3）做完作业后，我们要认真改正并检查作业中的错误。（修改病句）

（4）日子很快就过去了。（改成比喻句）

（5）这是一间很小的牢房。（改为夸张句）

14.在原句上修改病句。

①我们坚持课外阅读，可以增长知识和写作水平。

②老师给我们讲了许多鲁迅的故事。

15.按要求写句子。

（1）真是令人难以置信。（用划横线词语造句）

（2）不过要是你跟猎豹和鸵鸟赛跑的话，就一点儿赢的希望也没有了。（写出

这句话的言外之意）

（3）进入太空后，即使关掉发动机，火箭仍可以继续前进。（用关联词造句）

16.照样子写句子。

例：小鱼游来游去。（在水里）

小鱼在水里游来游去。

爸爸看书。（在书房里）

17.按要求改写句子。

①非洲植物世界是彩色的。动物世界是彩色的。（用关联词将两句话连成一

句）

②桂子花开，很远的地方都能闻到香味。（改为夸张句）

18.改写句子。

①他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。（改为“被”字句）

②雄鸡走过来。（扩句，至少扩两处。）

19.给下列各句排序。

（）王红同学真值得我们学习。

（）今天，老天爷一直紧绷着脸，阴沉沉的，好象跟谁生气似的。

（）就在这个时候，我看见一个女同学飞快地朝操场奔去。

（）天突然下起雨来