三年级上册语文单元主题阅读第五单元留心观察部编版ppt课件.pptx

体会作者是怎样留心观察周围事物的。;我正想着,它一下子冲进水里,不见了。可是,没一会儿,它飞起来了,红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头,一口把小鱼吞了下去。;调动多种感官进行的细致的、持续的观察。;1.抓住事物的特点进行细致的观察。

如《搭船的鸟》,作者抓住翠鸟彩色的羽毛和捕鱼时的情景来写,体现了作者观察的细致。

2.学会进行持续的观察。

如《金色的草地》,作者在草地上仔细观察,发现蒲公英的花早上和傍晚会合拢,中午的时候会张开,因此草地在早、中、晚会有不同的色彩。

;3.按照一定的顺序进行观察。

如《金色的草地》,作者写了早上、中午和傍晚三个时间草地的颜色,弄清了草地颜色变化的原因。

4.从不同角度进行观察。

如《搭船的鸟》,“它的羽毛是翠绿的,翅膀带着一些蓝色,比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴”。作者从视觉角度来观察翠鸟,很直观。

除此之外,还可以调动多种感官,如听觉、触觉、嗅觉等。;天下着雨,雨点打在船篷上,沙啦沙啦地响。船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹。

后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头,多么美丽啊!它的羽毛是翠绿的,翅膀带着一些蓝色,比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。

它什么时候飞来的呢?它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢?难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗?;我正想着,它一下子冲进水里,不见了。可是,没一会儿,它飞起来了,红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头,一口把小鱼吞了下去。

十来只灰黑色的鸬鹚站在船舷上,好像列队的士兵在等待命令。

渔人忽然站起来,拿竹篙向船舷一抹,鸬鹚就都扑着翅膀钻进水里去了。湖面立刻失去了平静,荡起一圈圈粼粼的波纹,无数浪花在夕阳的柔光中跳跃。

不多一会儿,就有鸬鹚钻出水面,扑着翅膀跳上渔船,喉囊鼓鼓的。;译文：庭院地面雪白树上栖息着鹊鸦，秋露无声无息打湿了院中桂花。今天晚上人们都仰望当空明月，不知道这秋思之情落在了谁家？

天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

1、《北京的春节》是老舍创作的一篇散文。课文按照??间顺序描绘了一幅幅老北京春节的风俗画卷，表现了春节的隆重与热闹，展现了中国节日习俗的温馨美好。作者重点写了腊八、腊月二十三、除夕、初一、元宵，用地道的北京话来写作，让人们从文中感受浓浓的北京生活气息。

（选自《语文周报》读写版2013年第35期）

4.《藏戏》作者按说明事物的不同方面为序，以（总—分—总）的关系结构全文。文章主要讲了藏戏的（形成过程）和藏戏的（特色）,使人们感受到藏戏独特的魅力和它带给人们随心所欲、不拘一格的艺术享受。

青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。

故答案为：⑴以空间方位为序；河堤--从河堤往下看，能看到大片的田野--河堤上--村庄在田野尽头。

5、日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。

从这一句话可以充分感受到“除夕真热闹”。通过“万不得已”“必定”等词语，可以体会到人们十分重视除夕夜“吃团圆饭”。“守岁”有两重意义：岁数大的人在除夕之夜有珍惜光阴的意思；年轻人守岁则为了父母延寿。

☆学生给老师的赠言：

（4）首先要结合语段的内容分析其使用的表现手法，然后分析运用这种方法表现人物的思想感情。认真阅读这两个段落，这两个段落写母亲吃饭和看电视的时候等儿子电话的状态，并把母亲今晚的状态和她往常此时的生活习惯进行对比，通过对比，突出她担心错过孩子电话而心烦意乱的情绪，表现了她对儿子的爱。

野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重zhòng锦官城。

4.《金色的鱼钩》叙述了红军长征途中，一位炊事班长牢记部队指导员的嘱托，尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地，不惜牺牲自己的感人事迹，表现了红军战士（忠于革命、舍己为人）的崇高品质。

60岁:花甲之年70岁:古稀之年

3、纤纤擢素手，札札弄机杼。纤纤：纤细柔长的样子。擢：伸出，抽出。素：白皙的。

4.《在小学毕业典礼上的讲话》正文部分第5自然段回忆六年级的家长会,表达了对母校的留恋、对老师的感激,常以课内阅读的形式出现。;1.【训练要素】用“”画出片段(一)中描写翠鸟外形的句子。

作者观察仔细,运用表示颜色的词语,描写了翠鸟的、、,并将它和进行比较,突出了翠鸟外形的特点。?

2.【训练要素】片段(二)中,作者仔细观察,在第3自然段用“”“”

“”等动词具体描写了鸬鹚捕鱼的过程,“”“”“”等动词则再现了渔人从鸬鹚的喉囊挤鱼的过程,具有很强的画面感。?;3.用“”画出片段(一)中描写翠鸟捕鱼的句子。

?

4.【训练要素】片段(二)中,最能体