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《四统计表和条形统计图（一）》试卷(答案在后面)
一、选择题（本大题有6小题，每小题2分，共12分）
1、在制作条形统计图时，以下哪项不是必要的准备工作？
A、确定统计目的
B、收集数据
C、选择图形类型
D、购买新的直尺
2、如果小明调查了班级同学最喜欢的颜色，数据如下：
红色：5人
蓝色：8人
绿色：10人
黄色：7人
以下哪种说法是正确的？
A、绿色是最受同学喜欢的一种颜色
B、蓝色是最受同学喜欢的一种颜色
C、黄色是最受同学喜欢的一种颜色，因为喜欢它的人数最多
D、红色和蓝色的受欢迎程度相同，都是5人
3、小明要整理一本课外读物，有两本关于自然科学，四本关于人文社科，一本关于自然科学和人文社科的内容都有。以下哪一个是正确填写的统计表？
A、自然科学：3本，人文社科：5本
B、自然科学：2本，人文社科：4本，两者都有：1本
C、自然科学：3本，人文社科：4本
D、自然科学：2本，人文社科：4本，两者都有：2本
4、一张数学成绩的条形统计图显示：6070分有5人，7080分有8人，80~90分有10人，90分以上有6人。以下哪个说法是错误的？
A、90分以上的学生人数最多
B、60~70分的学生人数最少
C、90分以上的学生人数是6070分和7080分学生总人数的两倍
D、7080分的学生人数比6070分多3倍
5、小明记录了班级同学的身高情况，为了方便观察每组人数，最适合的统计图是（）。
A、单式条形统计图
B、复式条形统计图
C、单式折线统计图
D、复式折线统计图
6、某班语文成绩有一次月考的成绩统计如下：90、92、88、95、92、89、93、92。为了更好地展示每个分数段的成绩分布情况，应选用（）。
A、单式条形统计图
B、单式折线统计图
C、扇形统计图
D、条形统计图
二、填空题（本大题有6小题，每小题4分，共24分）
1、统计图的一种常用的形式是条形统计图，它通过（__________）的长短来表示数量的多少。
2、如果一个班级有60名学生，其中有男生30名，女生30名，如果要制作一个表示男女比例的条形统计图，男生条形的高度应该是女生条形高度的（__________）倍。
3、小明在一次数学测验中，记录了20名同学的成绩，其中成绩优秀的人数占比为_____%。
4、李同学收集了班级内30名同学的身高数据，并将其绘制成条形统计图。图表中“160-170”这一区间的人数是10人。如果要修改这个区间，使得这个区间可以包含15人，下列哪种修改最合理？（选项：A.将区间改为“160-165”；B.将区间改为“155-175”；C.将区间改为“170-180”；D.将区间改为“165-175”）
5、根据下面的统计表回答问题：
水果种类
苹果
香蕉
葡萄
橘子
数量（个）
30
20
15
35
最多的水果是______，最少的水果是______。
6、下面是某班同学最喜欢的颜色统计图，请根据统计图填写下面的空白。
注：由于实际环境限制，上述统计图使用了占位符代替。假设统计图显示如下数据：
蓝色：12人
红色：8人
黄色：5人
绿色：10人
最喜欢______颜色的人数最多。
三、计算题（本大题有5小题，每小题4分，共20分）
1、小明为了了解自己班上同学的身高情况，随机抽取了10名同学进行测量，记录如下（单位：cm）：135，140，142，145，147，150，152，155，157，160。请完成以下统计：
（1）请将这组数据按从小到大的顺序排列：135，140，142，145，147，150，152，155，157，160。
（2）求这组数据的平均身高。
（3）这组数据中，身高超过150cm的同学有多少人？
2、某学校开展了“绿化校园，美化环境”活动，以下是各年级学生参与植树活动的数量：
年级
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
数量
20
25
30
35
40
45
请完成以下统计：
（1）求参与植树活动的总人数。
（2）如果学校计划再增加植树活动，使得五年级和六年级的植树数量相等，那么五年级和六年级各需要增加多少棵树？
3、小明为了了解同学们的课外阅读情况，统计了自家班级30位同学的阅读时长（单位：小时），数据如下：
4,5,3,6,7,4,5,6,7,4,3,4,8,2,5,5,6,7,8,3,4,5,2,6,7,8,2,3,4,5
（1）计算这组数据的众数；
（2）计算这组数据的中位数。
4、学校对六（1）班的50名学生进行了一次数学测验，成绩如下：
85,77,92,89,81,74,86,68,79,91,83,76,70,95,88,84,67,82,78,86
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