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高二历史教学计划

REPORTING

2023WORKSUMMARY

目录

CATALOGUE

课程概述与目标

教学内容与方法

教学进度与安排

评价方式与标准

教学资源与支持

家校合作与沟通

PART

01

课程概述与目标

课程名称

课程类型

学时安排

考核方式

高二历史课程设置

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高二历史

必修

每周4学时，共36学时

闭卷考试，占总评成绩的70%；平时成绩占30%

掌握高二历史的基本概念和知识体系，了解重要历史事件、人物和文化现象的背景、经过和影响。

知识与技能

过程与方法

情感态度与价值观

通过课堂讲解、讨论、案例分析等多种教学方式，培养学生的历史思维能力和分析问题的能力。

培养学生对历史的兴趣和热爱，树立正确的历史观和价值观，增强学生的民族自豪感和文化自信心。

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02

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教学目标与要求

教材分析

高二历史教材采用通史体例，以时间为线索，全面系统地介绍了中国历史和世界历史的基本知识。教材内容丰富，图文并茂，注重培养学生的历史素养和人文精神。

教材选用

选用人民教育出版社出版的《普通高中课程标准实验教科书·历史（必修）》，该教材符合教育部制定的课程标准和教学大纲要求，具有权威性和科学性。同时，结合实际情况和教学需要，适当补充相关史料和教学资源。

教材分析与选用

PART

02

教学内容与方法

包括夏商周、秦汉、三国两晋南北朝、隋唐、五代十国、宋辽金元、明清等时期的历史发展脉络和重要事件。

中国古代史

涵盖古代希腊罗马、中世纪欧洲、文艺复兴与宗教改革、近代西方国家的崛起等关键时期的历史变迁。

世界古代史

重点讲述鸦片战争、洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、五四运动、抗日战争等历史事件及其影响。

中国近现代史

介绍工业革命、两次世界大战、冷战时期的世界格局演变，以及全球化进程中的重大事件。

世界近现代史

主要教学内容

讲授法

讨论法

案例分析法

多媒体辅助教学法

通过教师的系统讲解，帮助学生构建历史知识框架，理解历史发展脉络。

结合具体历史案例，引导学生分析历史事件的背景、原因和影响，培养历史思维能力。

鼓励学生围绕历史事件和问题进行小组讨论，提高分析问题和解决问题的能力。

利用PPT、视频、图片等多媒体手段，使教学内容更加生动形象，提高学生的学习兴趣。

要求学生提前预习即将学习的内容，课后及时复习巩固所学知识。

预习与复习

阅读与笔记

讨论与交流

实践与探究

鼓励学生阅读相关历史文献和资料，做好读书笔记和摘要，加深对历史知识的理解。

提倡学生在小组或班级范围内进行讨论和交流，分享学习心得和体会，相互促进学习进步。

引导学生参与历史实践活动，如历史剧表演、历史遗址参观等，培养学生的历史实践能力和探究精神。

学生自主学习策略

PART

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教学进度与安排

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第一阶段（1-2个月）

完成中国古代史的教学，包括夏商周、秦汉、三国两晋南北朝等时期的历史。

第二阶段（3-4个月）

进行中国近现代史的教学，涵盖晚清、民国、抗日战争等时期的历史事件。

第三阶段（5-6个月）

学习世界古代史，包括古希腊、罗马、中世纪欧洲等历史内容。

第四阶段（7-8个月）

探讨世界近现代史，如工业革命、两次世界大战、冷战时期等。

第五阶段（9-10个月）

复习与总结，强化重要知识点，准备期末考试。

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04

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学期教学进度计划

每周安排5节历史课，每节课45分钟。

根据教学内容的难度和重要性，合理分配课时，确保重点内容的深入讲解。

结合多媒体教学手段，如PPT、视频、图片等，提高课堂效率和学生兴趣。

课时安排与分配

第5个月底，考察前半学期所学内容。

期中考试

第10个月底，全面考察本学期所学内容。

期末考试

寒假1个月，暑假2个月，期间可布置阅读、研究性作业等。

假期安排

PART

04

评价方式与标准

鼓励学生积极参与课堂讨论，提问和回答问题，以及主动分享自己的观点和见解。

参与度

要求学生保持课堂专注，认真听讲，及时记录重要知识点，并跟随教师的思路进行思考。

专注度

倡导学生之间的互动合作，分组讨论和角色扮演等活动，以培养学生的团队协作能力和沟通技巧。

互动合作

课堂表现评价

作业完成情况评价

作业质量

要求学生按时提交作业，并保证作业质量，包括答案的准确性、完整性、逻辑性和创新性等方面。

独立思考

鼓励学生在完成作业过程中独立思考，提出自己的见解和解决方案，以培养其批判性思维和创新能力。

订正与反思

要求学生认真订正作业中的错误，并针对错误进行深入反思，找出根源，避免再次犯错。

分析能力

要求学生能够运用所学知识分析历史问题，提出合理的观点和解决方案。

创新思维

鼓励学生在考试中展示创新思维和独立思考能力，提出新颖的观点和见解。

表达能力

要求学生能够清晰、准确地表达自己的思想和观点，包括文