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2024年第二学期班主任工作计划

一年来，我班抓住时机，有计划有步骤地开展了各项工作，力争

创造一个良好的人文环境促使每一个学生健康活泼地成长，具体回顾

如下：

一、确定班级的奋斗目标，培养健康向上的班集体。

班集体的管理最重要的是要有良好的氛围和明确的目标导向。做

为毕业班，是一所学校的窗口，本应该在各方面都成为其它班的榜

样，但在这一点上我自认为有一段距离。于是今年的工作始终围绕着

建立一个积极向上的文明班而开展。如着重针对本班“基础差，缺乏

荣誉感”的实际，针对学生中不少成绩不理想的甚至破罐子破摔、自

暴自弃的现象。用“我并不比别人笨，别人能做到的，我也能做到”

这种思想去导向学生，树立学生的自信心。其实，抛开成绩，每个孩

子都是有自尊的，没谁承认自己比别人笨，只是在学校这个环境里，

当成绩在老师、同学的意识中成了评价学生的主要甚至唯一的标准

时，成绩差的同学的信心就会失去支撑。例如有的学生因成绩差，经

常受到批评，他的信心常受挫，便认为自己确实很笨，产生了强烈的

自卑心理，如果当有老师不及时引导，他们就会认为自己一无是处，

自暴自弃，这样要培养他们与班级荣辱与共的集体思想，可以说是不

可能的。成绩好的同学常受老师的表扬，思想很容易引导，各种观念

易灌输；而成绩较差的同学思想包袱重，就有一种事不关己，高高挂

起的意识，甚至对集体有了本能的排斥、抗拒。针对这一点，抓好班

级的工作基点在于如何维护每个同学的自尊，如何调动每个同学的内

在积极因素。其实学生都有强烈的荣誉感，都渴望被承认，有时他们

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更在乎同学中建立的威信和得到的信任。比如有的同学会某一种乐

器，有的画画较好，这些都牟帮助他们建立自信，找到奋斗上进的精

神支柱，为此我经常捕捉教育的时机，让每一位学生都有建立自信的

机会，热心班级活动，在这样的基础上，就容易树立学生的集体荣誉

感。

比如____同学，由于身体的原因，他不仅无心向学，不背书，常

欠交作业，即使交上来了，那作业也无法改，还经常制造一些麻烦事

让大家注意他。对于这位让不少老师头疼的双差生，我并没有放弃

他。平时上课常提问他，哪怕他能在课堂大声说一两句话，我都大做

文章对他进行表扬。记得那一次，我布置了抄写生字词这一作业，专

门利用一个中午的时间，陪着他写每一个字，下午在评讲作业时，我

拿出他的本子展示给全班同学看，表扬他的作业整洁、认真学习的好

精神，并号召大家发扬他这种精神。这样一下来，因为在同学面前肯

定了他，让他产生了荣誉感，果然他对学习突然产生了兴趣，尤其爱

写作业，有一段时间作业不仅字迹工整，而且正确率还挺高的。在这

种情况下我又对他进行表扬，结果如此良性循环，他进步非常快，还

时常在好人好事记录本上见到他的名字，而且破天荒地在本次期末考

试考了一个及格成绩，竟然还是____分。

2024年第二学期班主任工作计划（2）

____-____学年第二学期班主任计划。

新的学期已经开始，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得

到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主

任计划如下：

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一、班级基本情况和目标：

我班共有学生____人，男生____位，女生____位。本学期我班的

基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学

都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行

为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。继续抓好学

生的常规教育，培养学生良好的行为习惯。师生中进行赏识教育，老

师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。积极配合学校的各种

活动，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的能力

二、具体措施：

1、抓好班级常规工作，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提

高效率

2、提高板报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。

3、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。组

织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。

4、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学

生的问题。

三、加强班风建设

1.安排班级活动：

根据学校德育工作安排，引导学生开展各项