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石狮管委会中心学校2021-2022学年度第二学期教学设计
音乐学科集体备课课时教学设计
课程
第四课时螃蟹歌
教学目标
通过学习歌曲《螃蟹歌》，体验乐曲诙谐活泼的情绪，学习用运四川的地方方言演唱歌曲，体验不同地域文化的特点，将歌曲内容扩展进行歌表演。
教学
重难点
1、准确唱好歌曲《螃蟹歌》；
2、歌曲旋律的音准及运用方言演唱歌曲。
教学准备
课件。
备课组
石狮闽宁小学二年级音乐学科集体备课组
主备人
马国兴
教学过程：
一、导入
老师：同学们，今天老师要带你们坐火车去参观水族馆，想不想去？（想）
二、节奏练习
老师：火车司机有个要求，希望你们把黑板上的节奏打准确。
—2XX︱X–︱XX︱X–‖
—
4
三、学唱歌曲：
认识螃蟹的外形
初听歌曲《螃蟹歌》，掌握歌曲速度、情绪
学唱第一段歌词
朗读第一段歌词：（第一遍：用普通话；第二遍：用四川方言）
教师分句教唱
学唱第二段歌词
朗读歌词：强调方言发音
教师分句教唱
学唱第三段歌词
朗读歌词：强调方言发音
教师分句教唱
完整演唱歌曲
表现歌曲
根据歌词分不同的情绪演唱：老师：这首歌曲非常的诙谐、幽默，如果我们再把情绪加上的话，我相信一定会更加精彩（教师引导学生分析每一段歌词的情绪）。
加入衬词演唱：第一遍：学生唱教师加衬词
第二遍：教师唱学生加衬词
第三遍：分组唱
律动：
师生共同创编动作，共同表演。
四，教师小结，结束课堂。
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