人教版高中物理选择性必修第一册精品课件 第1章 动量守恒定律 5 弹性碰撞和非弹性碰撞 (2).ppt

2.临界法:相互作用的两个物体在很多情况下,皆可当作碰撞处理,那么对相互作用中两个物体相距“最近”、相距“最远”这一类临界问题,求解的关键都是“速度相等”。

3.极限法:处理碰撞问题时,有时我们需要将某些未知量设出,然后根据实际情况将未知量推向极端,从而求得碰撞的速度范围。学以致用冰球运动员甲的质量为80.0kg,当他以5.0m/s的速度向前运动时,与另一质量为100kg、速度为3.0m/s的迎面而来的运动员乙相撞,碰后甲恰好静止。假设碰撞时间极短,求:(1)碰后乙的速度的大小;(2)碰撞中总机械能的损失。答案:(1)1.0m/s(2)1400J解析:(1)设运动员甲、乙的质量分别为m甲、m乙,碰前速度大小分别为v甲、v乙,碰后乙的速度大小为v乙。以运动员甲的初始运动方向为正方向,则由动量守恒定律有m甲v甲-m乙v乙=m乙v乙①代入数据得v乙=1.0m/s。②(2)设碰撞过程中总机械能的损失为ΔE,应有联立②③式,代入数据得ΔE=1400J。随堂训练1.相向运动的A、B两辆小车相撞后,一同沿A原来的方向前进,这是由于()A.A车的质量一定大于B车的质量B.A车的速度一定大于B车的速度C.A车的动量一定大于B车的动量D.A车的动能一定大于B车的动能答案:C解析:总动量与A车原来的动量方向相同,因此有A车的动量大于B车的动量。2.(多选)如图所示,质量相等的A、B两个球,原来在光滑水平面上沿同一直线相向做匀速直线运动,A球的速度是6m/s,B球的速度是-2m/s,一段时间后A、B两球发生了对心碰撞。对于该碰撞之后的A、B两球的速度可能值,某实验小组的同学们做了很多种猜测,下面的猜测结果可能实现的是()A.vA=-2m/s,vB=6m/sB.vA=2m/s,vB=2m/sC.vA=1m/s,vB=3m/sD.vA=-3m/s,vB=7m/s答案:ABC解析:两球碰撞前后应满足动量守恒定律及碰后两球的动能之和不大于碰前两球的动能之和。即mAvA+mBvB=mAvA+mBvB①,选项D满足①式,但不满足②式,选项A、B、C都满足。3.在光滑水平面上有两个相同的弹性小球A、B,质量都为m,B球静止,A球向B球运动,发生正碰。已知碰撞过程中机械能守恒,两球压缩最紧时弹性势能为Ep,则碰前A球的速度等于()答案:C4.在一次冰壶训练中,甲队将冰壶推出,冰壶运动一段时间后以0.4m/s的速度正碰静止的乙队冰壶,然后甲队冰壶以0.1m/s的速度继续向前滑向大本营中心。若两冰壶质量相等。则下列判断正确的是()A.乙队冰壶的速度为0.3m/s,两冰壶之间的碰撞是弹性碰撞B.乙队冰壶的速度为0.3m/s,两冰壶之间的碰撞是非弹性碰撞C.乙队冰壶的速度为0.5m/s,两冰壶之间的碰撞是弹性碰撞D.乙队冰壶的速度为0.5m/s,两冰壶之间的碰撞是非弹性碰撞答案:B5.如图所示,ABC是光滑的轨道,其中AB是水平的,BC为与AB相切的位于竖直平面内的半圆,半径R=0.30m。质量m=0.20kg的小球P静止在轨道上,另一质量mQ=0.60kg、速度为v0=5.5m/s的小球Q与小球P正碰。已知相碰后小球P经过半圆的最高点C落到轨道上距B点处,重力加速度g取10m/s2,碰撞结束时,小球P和Q的速度的大小是多少?答案:vP=6m/svQ=3.5m/s*不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海！5弹性碰撞和非弹性碰撞课前·基础认知课堂·重难突破素养·目标定位随堂训练素养·目标定位目标素养1.知道弹性碰撞、非弹性碰撞的特点,了解正碰(对心碰撞),形成正确的物理观念。2.会应用动量、能量的观点综合分析、解决一维碰撞问题,培养分析解答实际问题的能力。知识概览课前·基础认知一、弹性碰撞和非弹性碰撞1.弹性碰撞:如果系统在碰撞前后动能不变,这类碰撞叫作弹性碰撞。2.非弹性碰撞:如果系统在碰撞前后动能减少,这类碰撞叫作非弹性碰撞。微判断1.发生碰撞的两个物体,动量是守恒的。()2.发生碰撞的两个物体,机械能是守恒的。()3.碰撞后,两个物体粘在一起,动量是守恒的,但机械能损失是最大的。()4.在空中爆炸的炮弹由于受到重力作用,动量不守恒。()√×√×微训练下列关于碰撞的理解正确的是()A.碰撞是指相对运动的物体相遇时,在极短时间内它们的运动状态发生了显著变化的过程B.在碰撞现象中,内力一般都远大于外力,所以可以认为碰撞时系统的机械能守恒C.