教科版高中物理必修第一册课后习题 第4章 牛顿运动定律 分层作业26 牛顿第三定律.docVIP

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分层作业26牛顿第三定律

A组必备知识基础练

题组一正确理解牛顿第三定律

1.(浙江温州高一期末)羊角球是幼儿园常用的活动器材。如图所示,某小朋友正在玩羊角球。关于小朋友往下将球压扁的过程,下列说法正确的是()

A.球对地面的压力是由球发生形变产生的

B.小朋友对球的压力大于球对小朋友的支持力

C.球对地面的压力和地面对球的支持力是一对平衡力

D.小朋友对球施加压力之后,球才对小朋友产生支持力

2.如图所示,一个大人(甲)跟一个小孩(乙)站在水平地面上手拉手比力气,结果大人把小孩拉过来了。对这个过程中作用于双方的力的关系,下列说法正确的是()

A.大人拉小孩的力比小孩拉大人的力大

B.大人与小孩间的拉力是一对平衡力

C.大人拉小孩的力与小孩拉大人的力大小可能不相等

D.大人与小孩之间的拉力是作用力和反作用力

题组二一对相互作用力与一对平衡力之间的比较

3.如图所示,小华将图钉按压进木板的过程中,若手对图钉的压力为F1,图钉对手的弹力为F2,则()

A.F1F2

B.F1F2

C.F1与F2是一对平衡力

D.F1与F2是一对相互作用力

4.如图所示,学校门口水平地面上有石墩,某人用轻绳系住石墩,用力拽绳子,石墩不动。下列说法正确的是()

A.石墩不动,是因为绳对石墩的作用力小于石墩对绳的作用力

B.绳对石墩的作用力和石墩对绳的作用力是一对平衡力

C.人对绳的作用力与绳子对石墩的作用力互为作用力与反作用力

D.人对绳的作用力与绳对人的作用力大小相等,方向相反

题组三对物体受力分析的理解

5.下列“画阴影”的物体受力分析正确的是()

6.(广东中山高一期末)运动会上,某同学参加立定跳远项目,下列能够反映该同学脚蹬地起跳瞬间受力的示意图是()

7.(上海闵行高一期末)如图所示,可视为质点的物体A在竖直向上的拉力F的作用下能静止在斜面上,则物体A()

A.一定受两个力作用

B.一定受四个力作用

C.可能受三个力作用

D.可能受两个力或四个力作用

8.图甲所示的不倒翁的特点是一经触动就摇摆,最后恢复直立状态。图乙是利用鸟嘴停在手指上的一种玩具“平衡鸟”,无论把鸟嘴放在哪里(可以放置地上或者是手指上),它都能平衡。下列说法正确的是 ()

A.不倒翁在静止时受到3个力

B.平衡鸟静止时受到3个力

C.不倒翁静止时,不倒翁对地面的压力就是它的重力

D.平衡鸟静止时,鸟嘴受到的支持力和平衡鸟的重力是一对平衡力

B组关键能力提升练

9.如图所示,质量为m1的大圆环,用轻绳悬挂于天花板上,两个质量均为m2的小环同时从等高处由静止滑下,当两小圆环滑至与圆心等高时所受到的摩擦力均为f,则此时大环对绳的拉力大小是()

A.m1g B.(m1+2m2)g

C.m1g+2f D.(m1+2m2)g+2f

10.(福建厦门高一期末)如图所示,一张卡纸被磁条压在白板上并保持静止,白板表面竖直,则()

A.磁条受到3个力的作用

B.卡纸受到4个力的作用

C.白板对卡纸的摩擦力大于卡纸的重力

D.白板对卡纸的支持力和磁条对卡纸的压力是一对相互作用力

11.(多选)如图所示,A、B两长方体木块放在水平面上,它们的高度相等,长木板C放在它们上面。用水平力F拉木块A,使A、B、C一起沿水平面向右匀速运动,则()

A.A对C的摩擦力向右

B.C对A的摩擦力向右

C.B对C的摩擦力向右

D.C对B的摩擦力向右

C组核心素养拔高练

12.(多选)(陕西咸阳高一校考)如图所示,两梯形木块A、B叠放在水平地面上,A、B之间的接触面倾斜,连接A与天花板之间的细绳沿竖直方向。关于两木块的受力,下列说法正确的是()

A.木块A、B之间一定存在摩擦力作用

B.木块A可能受四个力作用

C.木块B可能受两个力作用

D.木块B受到地面的支持力一定大于木块B的重力

13.(多选)如图所示,两个相似的斜面体A、B在竖直向上的力F的作用下静止靠在竖直粗糙墙壁上。关于斜面体A和B的受力情况,下列说法正确的是()

A.A一定受到四个力

B.B可能受到四个力

C.B与墙壁之间一定有弹力和摩擦力

D.A与B之间一定有摩擦力

参考答案

分层作业26牛顿第三定律

1.A球对地面的压力是由球发生形变产生的,故A正确;小朋友对球的压力与球对小朋友的支持力是一对相互作用力,大小相等,同时产生,故B、D错误;球对地面的压力和地面对球的支持力是一对相互作用力,故C错误。

2.D根据牛顿第三定律,大人拉小孩的力与小孩拉大人的力大小一定相等,选项A错误,C错误;大人拉小孩的力与小孩拉大人的力是一对作用力和反作用力,选项B错误,D正确。

3.D根据题意F1和