教科版高中物理必修第一册课后习题 第3章 相互作用 分层作业16 摩擦力.docVIP

教科版高中物理必修第一册课后习题 第3章 相互作用 分层作业16 摩擦力.doc

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03

分层作业16摩擦力

A组必备知识基础练

题组一滑动摩擦力

1.冰壶比赛的冰道表面覆盖着特制的微小颗粒。如图所示,比赛时运动员常在冰壶滑行的前方用冰刷快速擦刷冰面,使冰壶滑得更远。设冰壶与冰面间的动摩擦因数为μ,冰壶受到的滑动摩擦力为f,则冰道被擦刷后()

A.μ和f都增大 B.μ和f都减小

C.μ增大,f减小 D.μ减小,f增大

2.如图所示,有一质量为m的砖,它的长、宽、高分别为25cm、15cm、8cm,则当它平放、侧放和竖放时,运动的砖块所受到的摩擦力大小关系为()

A.f1f2f3 B.f1=f2=f3

C.f1f2f3 D.无法比较

3.一本书重约8N,有422页,书本正面朝上。现将一张A4纸夹在106~107页间,A4纸能够覆盖几乎整个书页,如图所示。若要将A4纸抽出,至少需用约1N的拉力。不计书皮及A4纸的质量,则A4纸和书之间的动摩擦因数最接近()

A.0.25 B.0.33 C.0.56 D.0.67

题组二静摩擦力

4.如图所示,一机械臂铁夹竖直夹起一个金属小球,小球在空中处于静止状态,铁夹与金属小球接触面保持竖直,则()

A.小球受到的摩擦力方向竖直向下

B.小球受到的摩擦力与重力大小相等

C.若增大铁夹对小球的压力,小球受到的摩擦力变大

D.若铁夹水平向右匀速移动,小球受到的摩擦力变大

5.如图所示,一轻质弹簧两端分别与竖直墙壁和物块连接,弹簧与水平地面平行。物块在A、B两点弹簧均发生形变且恰好均能静止,关于物块,下列说法正确的是()

A.在A点无摩擦力

B.在A点摩擦力方向向左

C.在B点无摩擦力

D.在B点摩擦力方向向左

6.如图所示,某同学用一水平推力F将一质量为m的黑板擦挤压在竖直黑板上,黑板擦保持静止状态。最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度为g,下列说法正确的是()

A.黑板擦所受黑板的摩擦力大小为F

B.当推力F的大小增加到2F时,黑板擦受到的摩擦力变成原来的2倍

C.当推力F的大小增加到2F时,黑板擦与黑板之间的最大静摩擦力变成原来的2倍

D.若适当减小推力,使黑板擦沿黑板向下运动,黑板擦受到的摩擦力一定等于mg

7.如图所示,将一辆前轮驱动的电动玩具车放在A、B两个平板小车上,三者置于水平实验桌上。当玩具车启动向前运动时,两平板小车也开始运动,则A、B两车运动的方向为()

A.A向前,B向后 B.A向后,B向前

C.A向前,B向前 D.A向后,B向后

B组关键能力提升练

8.如图甲所示,将力传感器固定在光滑水平桌面上。测力端通过水平轻绳与一个放在较长小车上的滑块相连。一只小桶用跨过光滑轻质定滑轮的水平轻绳与小车连接,整个装置处于静止状态。实验开始时缓慢向小桶里倒入沙子,小车一旦运动起来,立即停止倒沙子,若力传感器采集的图像如图乙所示,则结合该图像,下列说法不正确的是()

A.可求出小桶的重力

B.可求出滑块与小车之间的滑动摩擦力的大小

C.可求出滑块与小车之间的最大静摩擦力的大小

D.可求出滑块与小车之间的动摩擦因数

9.(贵州贵阳高一校考)如图所示,质量为m的木块P在质量为m0的长木板ab上滑行,长木板放在水平地面上一直处于静止状态。若长木板ab与地面间的动摩擦因数为μ1,木块P与长木板ab间的动摩擦因数为μ2,则长木板ab受到地面的摩擦力大小为()

A.μ1(m+m0)g,水平向左

B.μ1m0g,水平向右

C.μ1m0g+μ2mg,水平向右

D.μ2mg,水平向左

10.(河北沧州高一期中)“筷子提米”小魔术可以在家方便做成。如图所示,某同学用一根筷子成功提起了一杯米。已知米的质量为0.3kg,杯子的质量为0.2kg,筷子的质量忽略不计,重力加速度g取10m/s2。下列说法正确的是()

A.筷子对手的摩擦力方向向下,大小为5N

B.筷子对米的摩擦力方向向上,大小为3N

C.杯子受到的摩擦力方向向上,大小为3N

D.米受到的摩擦力方向向下,大小为2N

11.如图所示,A物体重力为20N,B物体重力为10N,力F竖直向下,A与水平面的动摩擦因数μ=0.4,其余摩擦不计,(假设最大静摩擦力等于滑动摩擦力)求:

(1)F=0时由静止释放B物体,此时A受什么摩擦力?大小如何?

(2)F=10N时由静止释放B物体,此时A受什么摩擦力?大小如何?

(3)若要使A匀速运动,所加力F的大小是多少?

C组核心素养拔高练

12.(多选)(辽宁高一期中)笔、墨、纸、砚是中国独有的书法绘画工具(书画用具)。在楷书笔画中,长横的写法要领如下:起笔时一顿,然后向右行笔,收笔时略向右按。如图所示,某同学在水平桌面上平铺一张白纸用毛笔练习长横写法,为防止打滑,他在白纸的

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