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2024年初二物理教学总结

初二物理教学总结1

本学期我继续担任41班的物理教学工作。现结合本班学生特点及自己一年来的教学实，

谈谈我在本学期工作中的优势与不足。

提到41班，好多人的脑海中都会闪出一个词——好班，41班，的确在班主任董素平老师

的带领下，形成了学风浓，纪律严的良好班风。这样就为我的教学工作提供了一个较高的平台。

作为年轻一代的老师，本身没有什么工作经验，所以，我对教学，不敢有丝毫懈怠，紧抓课

堂成为我一贯的准则。具体总结如下：

一、在课堂上，我的‘过渡很少

在这的过渡，是指我们在讲完一个知识点后或讲解一道题的过程中，所提的问题，如：

大家会了吗？是吗,是这样吗？对吗？……为什么我很少用这些过渡呢,因为我感觉这些一般疑

问句的回答都是肯定的。不仅占用时间,而且会让自己产生错觉。

二、单独提问是我上课的法宝

在课堂上，以集体回答为辅，单独回答为主。我感觉，集体回答虽然课堂气氛热烈，但滥竽

充数现象严重，而单独提问就可以避免这些问题。首先，针对性强，可检验自己所授知识是否落

实到位，二来可就某一同学回答问题的过程来启发其他学生，这样，将会起到事半功倍的效果。

作为年轻一代的老师，深知自己资历尚浅，时刻充电成为我永不变更的主题。上课前，我总是花

费大量时间精心备课，设计一系列学生，使学生所学知识落实到位的问题；课后，我总是认真分

析本节课中的失误，以及努力多做一些本节课所对应的问题，这样做是为了精选习题而节约学

生的时间。

作为年轻一代的老师，似乎有很多不足，不过，年轻也有年轻的优势，因为年轻就可以与学

生走得更近，就可以与学生有更多的共同语言。这样，在教学中，就会如鱼得水，学生学得轻松，

老师教得愉快。

总之说作一名老师是一门学问那么作一位好老师就是一门艺术，我相信剑锋从磨砺出，

不久的将来，我的教书生涯将会由学问变成艺术！

初二物理教学总结2

本学期，我担任了初二1、2班的物理教学工作。一学期以来，在学校领导的关心、支持下，

我从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，尽职尽责做好各项工作；本

人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种

知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得,

从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学经验

及体会：

-.要提高教学质量，关键是上好课。

为了上好课，我做了下面的工作：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下

面的工作：上好课(1)课前准备：备好课。①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，

每句话、每个字者睛清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道

应补充哪些资料，怎样才能教好。②了解学生原有的知i股能的质量，他们的兴趣、需要、方

法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。③考虑教法，解决如何把已

掌握的.教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每芍课的活动。(2)课堂上的情况。组

织好课堂教学，关注全体学生，注意信