鲁科版高中物理选择性必修第一册精品课件 第5章 光的干涉、衍射和偏振 第2节 科学测量用双缝干涉测光的波长.ppt

121.(多选)某同学在做双缝干涉实验时,安装好实验装置,在光屏上却观察不到干涉图样,这可能是由于()A.光束的中央轴线与遮光筒的轴线不一致,相差较大B.滤光片、单缝、双缝的中心在同一高度C.单缝与双缝不平行D.光源发出的光束太强AC解析光束的中央轴线与遮光筒的轴线不一致,单、双缝不平行都可能造成看不到干涉图样。选项A、C正确。122.用双缝干涉测光的波长的实验装置如图甲所示。甲(1)图甲中A为滤光片,B为(选填“单缝”或“双缝”)。?(2)观察双缝干涉条纹时,要想增加从目镜中观察到的条纹个数,需将毛玻璃屏向(选填“靠近”或“远离”)双缝的方向移动。?单缝靠近12(3)实验中,用带有游标尺的测量头测量相邻两条亮条纹间的距离Δx。转动测量头的手轮,使分划板的中心刻线对齐某一条亮条纹(将这一条纹确定为第1亮条纹)的中心,此时游标尺上的示数如图乙所示,再转动测量头的手轮,使分划板的中心刻线对齐第7亮条纹的中心,此时游标尺上的示数如图丙所示,则图丙的示数x2=mm。如果实验所用双缝之间的距离d=0.20mm,双缝到屏的距离L=60cm。根据以上数据可得出光的波长λ=m(保留两位有效数字)。?乙丙9.105.0×10-712解析(1)双缝干涉实验让单色光通过双缝在光屏上形成干涉图样,应让灯光通过滤光片,再经过单缝形成单色光,再通过双缝,故B为单缝。(2)减小双缝与屏之间的距离,可以增加从目镜中观察到的条纹个数,所以需将毛玻璃屏向靠近双缝的方向移动。基础落实·必备知识全过关重难探究·能力素养全提升学以致用·随堂检测全达标目录索引学习目标1.会调节各个仪器共轴,单、双缝平行。(科学探究)2.能正确安装、使用测量头,会读数。(科学探究)3.会用“累积法”测量微小距离,进而测量亮条纹间距、光的波长。(科学探究)思维导图基础落实·必备知识全过关一、实验目的1.用双缝干涉实验装置测量光的波长。2.学习测量微小距离的方法。二、实验原理根据双缝干涉的条纹间距公式Δy=λ可得λ=,分别测量d、l和Δy,可求得光波波长。?三、实验器材光具座、双缝干涉仪[由光源、滤光片、单缝、双缝、遮光筒、毛玻璃屏、测量头(包括分划板、目镜、手轮等)组成]、学生电源。四、实验步骤1.观察双缝干涉图样(1)在光具座上把各光学元件装配好如图所示。(2)从遮光筒上取下双缝,打开电源,调节光源的高度,直到光束能沿遮光筒的射到毛玻璃屏的中心。?轴线(3)放上单缝和双缝,使它们的距离为5~10cm,并保持缝相互。注意各光学元件中心应大致位于遮光筒的上。?(4)观察光屏上的白光干涉条纹的特点。给光源加上不同的滤光片,看条纹的色彩、间距的变化,相邻亮条纹(或暗条纹)的间距是否相等。平行轴线2.测量单色光的波长(1)记下双缝间的距离d和双缝到光屏的距离l。(2)转动手轮,先使分划板中心刻线对准某条亮条纹中心,记下此时的读数。继续转动手轮,使分划板中心刻线移过n条条纹,对齐另一亮条纹中心,再记下此时的读数。转动手轮进行测量时,一次测量中不要反向旋转。(3)把测量结果记录在数据表格中,算出两次读数之差,并求出相邻亮条纹(或暗条纹)的平均间距Δy。五、数据处理1.将l、d、Δy代入λ=Δy,求出光的波长。重复测量、计算,求出波长的平均值。2.换用不同颜色滤光片,重复实验。六、误差分析1.光波的波长很小,Δy、l的测量对波长λ的影响很大。2.在测量l时,一般用毫米刻度尺;而测Δy时,用千分尺且采用“累积法”。3.多次测量求平均值。七、注意事项1.双缝干涉仪是比较精密的仪器,应轻拿轻放,不要随便拆解遮光筒、测量头等元件。2.滤光片、单缝、双缝、目镜等如有灰尘,应用擦镜纸轻轻擦去。3.安装时,注意调节光源、滤光片、单缝、双缝的中心均在遮光筒的中心轴线上,并使单缝、双缝平行且竖直,间距大约5~10cm。4.照在像屏上的光很弱主要原因是光源与单缝、双缝、测量头与遮光筒不共轴线。干涉条纹不清晰的主要原因是单缝与双缝不平行。5.测量头在使用时,应使中心刻度线对应着亮(暗)条纹的中心。易错辨析判一判1.在用双缝干涉测光的波长实验中,单缝的作用是获得频率保持不变的相干光源。()2.在用双缝干涉测光的波长实验中,双缝的作用是获得两个振动情况相同的相干光源。()3.在用双缝干涉测光的波长实验中,光屏上距两缝的路程差等于半波长的整数倍处出现暗条纹。()4.在用双缝干涉测光的波长实验中,在光屏上能看到光的干涉图样,但在双缝与光屏之间的空间却没有干涉发