- 1、本文档共33页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
习作:____让生活更美好
____让生活更美好]
____让生活更美好
目
目
标
导
航
1.能够认真审题,恰当选题,运用典型、新颖的材料把题目补充完整,进行习作。
2.能运用本单元学习的习作方法,将一件事情写具体、写生动,能表达出自己的真情实感。
3.能中心明确,行文流畅,巧用描写、巧用修辞、巧用标点符号,为文章增添色彩,吸引读者。
4.根据老师和同学的建议,运用修改符号修改自己的习作。
审
审
题
指
导
1.习作主题:______让生活更美好
2.习作要素:写生活体验,试着表达自己的看法。
写清楚某种事物、道理或品质让生活更美好的经历,融入切身感受与体会,把原因写具体,表达出自己的看法。
3.审清题材:什么让你的生活更美好,属于半命题作文,重在补题,补题开口越小、越具体,越容易行文,比如可以填读书、攀岩、绘画等等。补题之后我们要注意“美好”是文章的写作重点,所补填的内容是文章的中心事件。可以通过回忆的方式点明题目并引出下文要写的内容,然后叙述事情的来龙去脉,最后点明这样做带给自己的好处或意义,点明主题。也可开门见山点明所填内容对自已的影响,然后罗列多个片段给予说明,这样更能突出“美好”这一主旨……(记事作文)
4.审清内容:你有没有想过,什么让你的生活更美好?
写作对象微笑诚信梦想创意运动集邮旅行种花
写作对象
写作对象
写作对象
结合自己的生活体验,完成这次习作。从“微笑、诚信、梦想……”中选一个话题写,也可以写其他话题。写之前想一想它是怎么影响你的生活的,为什么让你觉得生活更美好。写的时候注意把原因写具体。
5.审清重点:能中心明确,行文流畅,巧用描写、巧用修辞、巧用标点符号,将一件事情写具体、写生动,表达出自己的真情实感。
思
思
路
指
引
结合自身实际说说:什么让生活更美好?它是怎么影响你的生活的?为什么让你觉得生活更美好?
写作误区
写作误区
①没有联系实际合理选材,甚至跑题。
②写事例时,不能紧紧围绕中心,没有展现出生活变得更美好。
③逻辑不连贯,出现重复的理由。
④表达简略,没有融入真情实感。
【拟题思路】
题目,犹如人的眼睛,透过它可以洞悉文章的灵魂。新颖独特的题目,可以达到先声夺人的效果。如:
我的魅力题目:可以选择下面的题目来写你的故事,也可以自拟一个有趣的题目。
●宽容让世界更美好●微笑让生活更美好
●节俭让生活更美好●音乐让生活变得更美好
【写作思路】
技
技
法
点
拨
一、选择材料。
你觉得有哪些让生活更美好的事物呢?
“_____,让生活更美好”这个题目,显然它的落脚点在一个“更”字,这是与其他进行比较所得到的结果。对此,我们在写作之前,就要想想什么给我们的生活带来的变化更大,什么样的生活最有前景,最能诱惑人。我们只有经过深入的思考,才能写出与众不同的作文来。选材要以自己熟悉的为主,更好地发挥创造性,充分展示出自己的综合表达能力。
选择熟悉的材料:选材要以自己熟悉的为主,更好地发挥创造性,充分展示出自己的综合表达能力。从家庭考虑,可选择亲情、母爱、温馨等;从学校考虑,可选择朋友、师爱等;从社会考虑,可选择爱心、宽容等;从自身考虑,可选择思考、信心、忍耐等。要尽力去捡拾那些能切中题旨又新鲜亮丽的词句,镶嵌在文题中,让文题不落俗套。如:《父爱,让生活变得更美好》:开头紧扣主题,引起下文。中间生动地描写父亲在灯下笨拙地缝补“我”钟爱的拖鞋的一幕。从生动形象的动作、神态描写及细腻传神的细节刻画中感受到那点点滴滴、针针线线流淌着的父爱,让人感受到了父爱给小作者带来的美好感觉,让人为之感染。最后写一个总结全文,照应开头的结尾。
选择合适的材料:“美好”是一种主观感受,也是习作的一个切入点。每件事带给自己的感受肯定不相同,肯定有不一样的触点让自己怦然心动或久久难忘,所以要选择适合的独特的来写,写出内心沉淀的真实情感。可选自己材料积累丰富的写,如:有丰富的有关珍惜时间方面的材料,就可以写“珍惜时间,让生活更美好”,可选自己感悟最深的写。如平时对亲情有一定的感受和思考,就可以写“亲情,让生活更美好”,就更能让人耳目一新了。
选择立意新的材料:新颖独特的材料更能激发读者的阅读兴趣。如:《那目光,让生活变得更美好》:中间避开写母亲写关爱的题材,巧妙地选取了母爱的“那道目光”,并且以“成全”切入而获得新的立意——成全那道目光的同时让“我”也获得了幸福。这样写使文章真实感人,体现了母爱伟大这一主题。
二、确定写作对象。
“美好”是一种主观感受,也是习作的一个切入点。每件事带给自己的感受肯定不相同,肯定有不一样的触点让自己怦然心动或久久难忘,所以要选择适合的独特的来写,写出内心沉淀的真实情感。
精神愉悦:想到的是音乐。听听音乐,唱唱歌,会让我放松、开心。
有
您可能关注的文档
- 江苏省普通高中学业水平合格性考试语文仿真模拟卷03(春季高考适用)(考试版).docx
- 江苏省泰州市泰兴市八年级上学期期中语文试题.docx
- 江苏省普通高中学业水平合格性考试语文仿真模拟卷02(春季高考适用)(考试版).docx
- 江苏省普通高中学业水平合格性考试语文仿真模拟卷03(春季高考适用)(参考答案).docx
- 江苏省普通高中学业水平合格性考试语文仿真模拟卷03(春季高考适用)(含答案解析).docx
- 江苏省普通高中学业水平合格性考试语文仿真模拟卷01(春季高考适用)(含答案解析).docx
- 江苏省普通高中学业水平合格性考试语文仿真模拟卷01(春季高考适用)(考试版).docx
- 江苏省普通高中学业水平合格性考试语文仿真模拟卷02(春季高考适用)(参考答案).docx
- 江苏省普通高中学业水平合格性考试语文仿真模拟卷02(春季高考适用)(含答案解析).docx
- 吉林省长春市农安县八年级上学期期中学情调研英语试题.docx
- 英语绕口令作为初中英语口语热身活动的有效性分析教学研究课题报告.docx
- 三、信息技术行业:云计算与边缘计算在智能制造中的融合与发展教学研究课题报告.docx
- 初中地理气候变化对生态系统的影响机制研究教学研究课题报告.docx
- 高中英语戏剧教学在小组互动中的实践研究报告教学研究课题报告.docx
- 初中舞蹈美育在信息技术教学中的创新教学方法研究教学研究课题报告.docx
- 小学音乐教学实践:校园植物与自然音乐创作研究教学研究课题报告.docx
- 九州环保行业环保产业绿色发展模式创新与产业集聚教学研究课题报告.docx
- 小学体育教学中如何培养学生的竞技精神和团队合作意识教学研究课题报告.docx
- 初中生音乐审美情感的培养合唱艺术教育的路径教学研究课题报告.docx
- 高中语文教学中名著阅读与写作能力的培养策略研究教学研究课题报告.docx
文档评论(0)