高中化学一轮复习课件--氮及其化合物氮及其化合物.pptxVIP

氮及其重要化合物;（1）结合真实情境中的应用实例或通过实验探究，了解氮及其重要化合物的主要性质，认识这些物质在生产中的应用和对生态环境的影响。

（2）结合实例认识金属、非金属及其化合物的多样性，了解通过化学反应可以探索物质性质、实现物质转化，认识物质及其转化在促进社会文明进步、自然资源综合利用和环境保护中的重要价值。;年份;;;;回归教材构建认知模型;回归教材构建认知模型;回归教材构建认知模型;(2022?江苏卷8改编)氮及其化合物的转化具有重要应用。下列说法不正确的是()

A．多种形态的氮及其化合物间的转化形成了自然界的“氮循环”

B．固氮反应一定属于氧化还原反应

C．碳、氢、氧三种元素也参加了氮循环

D．豆科植物通过根瘤菌吸收空气中的氮属于氮的固定,是物理变化;回归教材构建认知模型;回归教材构建认知模型;(2023·湖南，15)金属Ni对H2有强吸附作用，被广泛用于硝基或羰基等不饱和基团的催化氢化反应。

已知：①雷尼Ni暴露在空气中可以自燃，在制备和使用时，需用水或有机溶剂保持其表面“湿润”；

(6)反应前应向装置Ⅱ中通入N2一段时间，

目的是_____________________________。;真题再现;真题再现;回归教材构建认知模型;NO2-;回归教材构建认知模型;6.关于收集一氧化氮和二氧化氮两种气体的方法，下列叙述中正确的是()。

A.都可用排水法

B.一氧化氮用排水法，二氧化氮用向上排空气法

C.都可用向上排空气法

D.一氧化氮用向上排空气法，二氧化氮用排水法;回归教材构建认知模型;氮的氧化物对环境的污染与防治;氮的氧化物对环境的污染与防治;氮的氧化物对环境的污染与防治;;;;氨还原法;;碱液吸收法;真题再现;真题再现;;真题再现