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2020级药学专业人才培养方案

一、招生对象与学制

1.招生对象：高中毕业生或具有同等学力者

2.学制：全日制三年

二、职业面向

（一）主要职业岗位

主要职业岗位群包括药学服务岗位，药品营销岗位，药物制

剂生产岗位，药品质量检验岗位。即在各级医院从事药品调剂、

药库管理、药物制剂及检验工作；在制药企业从事药品生产、药

品成品检验（质量控制、质量保证）、药品销售等工作；在医药

公司及社会药店从事药品采购、药品营销工作。

（二）发展岗位

在各级医院从事用药指导工作，如用药咨询、临床用药指导。

在药品生产企业从事管理工作，如技术员或工艺员（半年至一

年）、工段长或班组长（一年至三年）、车间主任（三年至五

年）、部门主管（五年至八年）。在医药公司从事管理工作，如

物流管理、药品采购等工作。也可自主创业。

三、培养目标与规格

（一）培养目标

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，

具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意

识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；

掌握本专业知识和技术技能，面向卫生行业的药师、制药工程技

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术人员、医药商品购销员等职业群，能够从事药品调剂、静脉药

物配置、库房管理、用药指导、药品零售、制剂生产、药品质量

检验与管理等工作的高素质技术技能人才。

（二）培养规格

1.基本素质

(1)坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度,在指引

下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族

自豪感；

(2)崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、

热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参

与意识；

(3)具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠

精神、创新思维；

(4)具有敬佑生命、甘于奉献的职业精神；守法敬业，严谨

细致；富有爱心、同情心和责任感，以患者为中心，主动服务；

(5)勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规

划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神；

(6)具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知

识和一两项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯，良好的行为

习惯；

(7)具有一定的审美和人文素养，能够形成一两项艺术特长

或爱好。

2.知识要求

(1)掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优

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秀传统文化知识；

(2)熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防、

文明生产等相关知识；

(3)掌握人体解剖结构、生理等医学基础知识；

(4)掌握药用化学基本概念、常见化合物结构及其基本性质、

常用定性定量分析方法；

(5)掌握典型和常见药物的结构特点、理化性质、药理作用、

临床应用、不良反应及药物相互作用；

(6)掌握用药指导和药学服务的基本知识与技能；

(7)掌握处方审核、调配原则与基本程序；

(8)掌握药品生产、检验的基本方法、原理、适用范围；

(9)掌握药品储存养护知识；

(10)熟悉无菌调配知识；

(11)熟悉常见疾病发病机制、临床表现、药物治疗；

(12)了解治疗药物监测及个体化给药知识。

3.能力要求

（1）具有根据药品生产工艺要求和标准操作规程完成生产