2024-2025学年广西壮族自治区钦州市第四中学高一上学期9月考试历史试题（解析版）.docx

高级中学名校试卷

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广西钦州市第四中学2024-2025学年高一上学期9月份考试

历史试题

一、单选题（每小题2分，共50分）

1.秦朝击退北方游牧民族匈奴的进攻后，为加强对北方的管理，采取的措施是

A.创立了皇帝制 B.统一了度量衡

C.修筑万里长城 D.迁贵族到关中

【答案】C

【解析】

结合所学知识可知，秦始皇修建万里长城是为了抵御北方游牧民族匈奴的入侵，C项正确；皇帝制度属于秦朝的政治制度创新，排除A项；统一度量衡、迁贵族到关中是为了维护国家统一，与抵御匈奴入侵无关，排除BD项。故选C项。

2.考古工作者曾在陕西发现了一批秦代封泥，上面刻有“邯郸郡”、“蓝田县”等字样。这一考古发现印证了秦代推行

A.军功爵制 B.三公九卿制 C.皇帝制 D.郡县制

【答案】D

【解析】

结合所学可知，秦代封泥为考古实物，“邯郸郡”、“蓝田县”等字样充分说明了秦代推行了郡县制度，D项正确；材料未涉及军功爵，排除A项；材料与三公九卿制无关，排除B项；材料与皇帝制度无关，排除C项。故选D项。

3.周代的井田土地权归君王所有,个人不得买卖,只可继承。对不遵守国家法纪,反抗君王者和不忠不孝者,要削夺他们的田地。这些规定

A.客观上缓和了阶级矛盾 B.有利于土地私有制确立

C.助长了土地兼并的现象 D.以政权力量维持井田制

【答案】D

【解析】

根据材料及所学知识可知,周代的井田土地只可继承不能买卖,这无疑限制了土地兼并的现象,对违法乱纪之人则削夺他们的土地,这是用国家的强制力量来维持井田制的正常推行,故D项正确,C项错误；A项属于无关选项；井田制属于土地公有制,这些规定利于井田制的推行,不利于土地私有制的发展,B项错误。

4.汉武帝元狩元年，由于淮南王刘安和衡山王刘赐谋反，汉武帝“乃作左官之律”，规定不经中央派任而私仕于诸侯的官吏即构成“左官罪”。此举旨在

A.加强对地方的全面控制 B.废除郡国并行制度

C.确保君主权利高度集中 D.巩固贵族政治统治

【答案】A

【解析】

汉朝时不经过中央任免而私自担任地方诸侯的官吏构成“左官罪”,此举加强了汉朝中央对地方的控制,故A正确；材料没有体现针对郡国并行制度，排除B；材料体现的是中央集权而不是君主专制，排除C；材料没有体现是针对贵族，排除D。

5.东汉光和元年(178)设立了鸿都门学,专习辞赋书画,学生由州、郡、三公举送,并进行考试,人数多至千人,学成后多授予高官。鸿都门学的设立

A.打破了专习儒家经典的惯例 B.推动了后代专科教育的发展

C.充分体现了经世致用的理念 D.完善了汉代的私学教育体系

【答案】A

【解析】

从材料中“专习辞赋书画”可以看出鸿都门学是学习和研究文学艺术的学校，它的建立打破了专习儒家经典的惯例，故选A项；B选项不是直接影响，故排除；材料没有反映经世致用，故排除C选项；鸿都门学是官学不是私学，且未涉及汉代教育体系的完善与否，故排除D选项。故选A项。

6.周王之所以如此依赖诸侯，说到底是钱的问题，周王没有通过编户齐民直接控制税收的体制，也不大可能有后世的俸禄制度。据此可以得出的结论是

A.贵族制度建构于编户齐民体制之上

B.官僚制度的出现依托生产力的发展

C.血缘纽带是成熟国家的组织方式

D.封邦建国造成西周诸侯分裂割据

【答案】B

【解析】

据材料“周王没有通过编户齐民直接控制税收的体制，也不大可能有后世的俸禄制度”联系所学知识可知，周朝时生产力水平低下，井田制下，奴隶制仍然为社会主流，国家缺乏凝聚力，政权不得不以部落联盟的形势进行。而随着生产力的发展，封建经济得到快速发展，壮大了新兴地主阶级的力量。为适应新兴地主加强专政和保护封建经济发展的需要，初步确立起中央集权的政治体制，也为秦建立专制主义中央集权制度提供了成功的经验。可见，中央集权官僚制度的出现依托于生产力的发展，故B选项正确；周天子的分封制是贵族政治，而材料提到，“周王没有通过编户齐民直接控制税收的体制”，说明贵族制度不是建构与编户齐民体制至上，A选项错误；血缘纽带不是成熟国家的组织方式，秦朝建立的中央集权的官僚制度才是成熟国家的组织方式，C选项错误；材料提到，“周王没有通过编户齐民直接控制税收的体制，也不大可能有后世的俸禄制度”，说明材料强调的是制度问题，而不是诸侯分裂割据，D选项错误。

7.“太尉”一职始于秦朝，与“丞相”“御史大夫”并称“三公”，是中央掌管军事的最高官员，但秦朝无人担任太尉。汉承秦制，但太尉或置或不置，大抵有事则置，事毕则省。这说明

A.长期战乱导致将才稀缺 B.秦汉推行重文轻武政策

C.秦汉太尉是由皇帝担任 D.军权掌握在皇帝的手中

【答案】D

【解析】

由材料“秦朝无人担任太尉……太尉或