2021人教版新课标修订版一年级数学上册教材分析及指导思想 .pdfVIP

编号：学海无涯

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2021人教版新课标修订版一年级数

学上册教材分析及指导思想

一、内容变动

1.加强了准备性（主要体现在第一、二单元）

（1）把实验教材中的第一、二单元合并为第一单元准备课“”。

第一单元准备课“”包括数一数、比多少两部分内容。是由实验教材中

的第一、二单元合并而成的。

数一数是原来的第一单元，主要目的是了解学生数数的情况和经验。

比多少是原来第二单元“比一比”的内容，而原来第二单元的“比高

矮”“比长短”与数学学习的关系不是很大，被删去了。

（2）将位置“”由一年级下册提前到一年级上册。

第二单元位置，主要是认识“上下、前后、左右”。是从一下移过来的，

而原来“位置”中“左右的相对性”以及“用第几行第几列确定物体的位

置”则删去了。

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2.降低了难度

（1）平面、立体图形的认识分散编排。

认识图形原来包括：认识立体图形和平面图形，主要是加强立体图形

和平面图形之间的联系。但在实验过程中老师们反映：学生一下子接

触的图形太多，认识辨别难度较大，不易掌握。因此现在本册先认识

立体图形，一年级下册再认识平面图形。

（2）只认识整时。

认识钟表“”原来包括：认识整时和半时，但实验过程中教师普通反映：

半时的认识比较困难，我们把“半时”的认识移到了二年级上册。本册

只认识“整时”。

二、编排特点

1.各领域内容穿插编排，互相搭配。

这也是全套教材的一个特点。这册教材共九个单元，从内容上来看，

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可以分为准备性知识（第一、二单元）、数与代数（第三、五、六、

八单元）、图形与几何（第四单元）、综合与实践等内容。这些内容穿

插安排，互相搭配。如数与代数一共有四个单元，都相隔一单元，使

同一领域的内容从总体上有所变化，这样学生学起来，既轻松又不觉

枯燥。并且每册第一单元尽可能安排内容比较少、活动性强的单元，

给一定过渡时间，让玩了一个假期的学生慢慢地恢复学习状态。

2.加强了对知识的整理。

大的单元（多个知识点）·后面都安排了一个“整理和复习”（1-5增加

了）。

具·体编排上，给出整理的线索，引导学生自己整理、总结。

如对所学计算的整理，每次都给出线索