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课时：2课时

年级：医学影像技术专业二年级

教学目标：

1.知识目标：

（1）使学生掌握超声诊断的基本原理和常用设备。

（2）了解超声成像的基本原理和成像特点。

（3）熟悉常见疾病的超声诊断方法。

2.能力目标：

（1）培养学生观察、分析和解决问题的能力。

（2）提高学生动手操作和实际应用超声诊断技术的能力。

3.情感目标：

（1）激发学生对超声诊断技术的兴趣和热情。

（2）培养学生的责任心和团队协作精神。

教学内容：

1.超声诊断的基本原理

2.常用超声设备介绍

3.超声成像原理及特点

4.常见疾病的超声诊断方法

教学过程：

第一课时

一、导入新课

1.提问：同学们，什么是超声诊断？超声诊断有什么特点？

2.学生回答，教师总结并导入新课。

二、超声诊断的基本原理

1.教师讲解超声诊断的基本原理，包括声波的产生、传播、反射和接收等过程。

2.学生跟随教师演示超声诊断的原理，加深理解。

三、常用超声设备介绍

1.教师展示常用超声设备，如B超、彩色多普勒超声等。

2.学生观察设备特点，了解其用途。

四、超声成像原理及特点

1.教师讲解超声成像原理，包括声束的形成、聚焦、发射和接收等过程。

2.学生通过观看视频，了解超声成像的特点。

五、课堂小结

1.教师总结本节课所学内容，强调重点和难点。

2.学生回顾所学，提出疑问。

第二课时

一、导入新课

1.提问：同学们，如何进行超声诊断？

2.学生回答，教师导入新课。

二、常见疾病的超声诊断方法

1.教师讲解常见疾病的超声诊断方法，如心脏、肝脏、胆囊等。

2.学生跟随教师演示超声诊断方法，了解操作步骤。

三、课堂练习

1.学生分组进行超声诊断操作练习，教师巡回指导。

2.学生展示操作过程，教师点评并总结。

四、课堂小结

1.教师总结本节课所学内容，强调操作要点。

2.学生回顾所学，提出疑问。

五、课后作业

1.查阅资料，了解超声诊断技术在临床中的应用。

2.分析一例超声诊断病例，总结诊断方法。

教学评价：

1.学生对超声诊断技术的掌握程度。

2.学生在课堂练习中的表现。

3.学生对课后作业的完成情况。