IHK职业资格证书.doc

IHK证书介绍

德国是目前最发达的工业化国家之一，是世界上公认的制造业强国。德国的职业教育有着完善的体系以及先进的制度，造就了大批高水平高素质的技能型人才，成为国家经济发展的重要支撑。其中以德国工商业联合会（DeutscherIndustrie-undHandelskammertag，简称DIHK）所涉及的职业资格鉴定领域涵盖范围最大，集中了德国制造业、信息产业、交通产业、商业与服务业、物流、旅游、金融等主流产业，根据技术发展水平和经济发展需求，研究开发了一系列针对性很强的职业资格标准，并推出了数百种职业资格证书（称作“IHK职业资格证书”）。此证书在所有德国境内和海外的德国企业都具有通用性，也被几乎全部欧美国家和企业所认可和接受。由于这一证书体系具有很高的教育培训标准和严格的过程管理及评价体系，可以培养出训练有素、综合能力和实用性强、直接为企业所用的职业人才，也得到了我国企业的认可和关注，成为国内企业聘用高级技术人才的主要依据证书。

德国职业教育采取的是教考分离制度，即学校只承担教学工作，考试则是由德国工商业联合会（IHK）或手工业联合会(HWK)进行组织，并统一颁发证书。德国职业院校的学生在和企业签订培训教育合同后，也必须在当地工商业联合会或手工业联合会注册。因此德国工商业联合会在德国职业教育领域的影响很大。

德国工商大会职业资格证书是以德国“双元制”职业培训为基础,通常培训期为3年。在企业里的职业培训是根据企业培训规章进行安排和组织的。培训规章明确规定了培训的最基本内容；职业学校的课程是按照联邦教学大纲设置的。企业和学校可根据具体情况充实基本培训内容。为了更好地适应社会和经济发展的需求，培训规章和教学大纲适时进行修改和补充。培训结束后，由各主管部门组织实施考试，考试是在委员会的监督下进行。考试委员会主要是由企业、学校、工会和各行业的代表组成。学生通过培训考试,合格方能取得德国工商大会职业资格证书。

职业教育培训

长期职业技术培训是由职业教育学校和企业共同合作，采取德国整套的双元职业教育体系，对学员进行理论和实践两方面的培训与教育。理论学习是在学校完成，而技术学习是直接与工厂联系。这也就意味着学员可以将所学到的理论与实践知识运用到具体的工作环境中，这对于提高学员的实际工作能力是十分必要的。所有职业技术培训课程得到了中国和德国两方面的权威认证。

培训考核形式

德国采用双元制培训模式，也就是指接受职业教育的学生在为期两至三年的培训过程中，既在职业学校（或培训机构）里学习理论知识，同时又在企业内训练实际操作能力。其中共有两次大考，即培训中途的中期考试和最后的结业考试，两次考试都是由各行业联合会组织实施。

“双元制”是一种注重实践、技能为未来工作而学习的办学模式。无论教育和实训时间的分配，还是培训的运行机制；无论是课程目标制定还是课程方案的描述、教学方法的运用等，都突出了实用性、岗位性和技能性。另外，“双元制”值得借鉴的还有，它是一种国家立法双方遵循、校企合作的办学制度。它将职业教育变成校企合作、企业为主的教育体制，双方都必须严格执行和遵守。“双元制”的精华在于，它的“一元”为企业，“一元”为学校。通常在企业里进行3至4天的实践培训，在学校里进行1至2天的理论培训。“企业与学校”这一培训比例始终贯穿其中。将企业与学校、理论和实践、知识和技能、动脑与动手、教育与就业、专业和职业紧密地结合了起来，并体现在每一个环节中。特别是定向专业技术工人实践操作能力的培养，大大缩短了学生毕业进入企业的“适应期”，降低企业的培训和质量成本。同时这种“门对门”的教育模式还有利于教育资源优化利用，使职业教育更好地为产业升级发展和区域经济发展服务。

考核程序

首先组成考试委员会，每一考试委员会都由雇主、雇员、职业学校（或培训机构）三方代表组成，其中至少有一名是职业学校（或培训机构）的教师，雇主、雇员双方的代表人员数量对等。其次确定考试日期，每年有夏季和冬季两个考期，一般在考前三个月公布具体的考试日期。再次报考者以书面形式向主管部门提出申请，如经批准就可得到注明了考试时间及地点的考试通知，参加由各行业联合会组织的全国统一考试。最后进行考核，考核结合双元制教学的特点，既有笔试又有对实际操作技能的考核，前者通常为5到6个小时，后者12个小时，必要时可增加半个至1个小时的口试。考核合格者由联合会颁发证书。

证书的作用

证书不仅能证明持证人的从业技能，而且可以使持证人在求职过程中有权要求得到相应的工作和劳动报酬，使技能与工资真正挂起钩来。德国颁发的职业资格证书是世界公认的职业资格证书,经过严格培训使其在专业技术实施过程中表现出来的创造性、灵活性赢得了全球企业的尊重。

参加培训的学员条件：

?部分学员为初中毕业生或职业中专在校生;

?高中毕业生或高等专科学