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模拟电子电路实验慕课（东南大学）

一、主题/概述

电子电路实验是电子信息学科中不可或缺的重要环节，旨在通过实际操作帮助学生理解和掌握电子电路的基本原理、设计方法以及实验技能。东南大学的电子电路实验课程，通过实验与理论相结合的方式，增强学生的动手能力与解决实际问题的能力，为后续的电子电路设计与应用打下坚实的基础。

二、主要内容

1.电路基本原理与实验设备

电子电路的实验始于对基础电路理论的学习和实验设备的掌握。常用的实验设备包括示波器、万用表、信号发生器等。通过这些设备，学生可以测量电压、电流、频率等物理量，了解电路的工作状态。基础理论包括欧姆定律、基尔霍夫定律、叠加定理、交换定理等。学习这些定理帮助学生理解电路中各元件的关系以及如何进行电路分析。

?欧姆定律实验：利用欧姆定律的基本公式V=IR，进行简单的电阻测量和电压电流关系实验，理解电阻、电流、电压之间的关系。通过调节电源电压，观察电流的变化，培养学生对基本电学原理的直观理解。

?基尔霍夫定律实验：基尔霍夫电压定律和电流定律是分析复杂电路的基础。通过搭建串联与并联电路，测量各个支路的电流和电压，验证基尔霍夫定律。实验中学生需要通过测量实际电压、电流值，来验证定律的正确性。

2.电子元件与电路搭建

学习和掌握常见的电子元件如电阻、电容、电感、二极管、晶体管等的特性，是设计电子电路的基础。学生需要根据实验要求，选择合适的元件，并将其正确连接，形成一个完整的电路。通过对电路原理图的理解与实际搭建，学生能够掌握电路设计的基本技能。

?电阻、电容的测量实验：实验中通过测量电阻值与电容值，掌握它们的工作原理及其在电路中的作用。在不同频率下，电容的行为差异也将被充分验证。

?二极管与晶体管的特性实验：二极管和晶体管是最基本的半导体元件。通过实验可以测量二极管的伏安特性，分析其在不同工作区域下的行为。学习晶体管的放大特性，搭建简单的放大电路。

3.放大电路与信号处理

放大电路是电子电路中的重要组成部分，广泛应用于音频放大、无线通信等领域。实验中常见的放大电路包括共射放大电路、共集放大电路和差分放大电路等。通过实验，学生可以了解不同类型放大电路的特性以及如何选择适合的工作点和反馈方式。

?共射放大电路实验：通过搭建共射放大电路，学生可以理解输入、输出信号的变化，以及如何利用偏置电阻调整工作点。

?差分放大电路实验：差分放大电路广泛应用于信号处理与传输，实验可以帮助学生掌握如何处理不同的输入信号以及提高电路的抗干扰能力。

4.电源与电路保护

电源是电子电路的核心部分，其稳定性对电路的正常工作至关重要。实验中包括了直流电源、交流电源的使用及调节方法。电路保护措施如过电流保护、过电压保护、热保护等也是实验的重点内容之一。学生需要通过实验了解电源的工作原理，学习如何为电路提供稳定的电源，确保电路的安全运行。

?电源设计实验：学生需要设计与搭建一个简单的直流电源电路，调整输出电压并观察负载的变化，理解电源的工作原理与调节方法。

?电路保护实验：实验包括过电流保护、过电压保护等。通过设置保护电路，学生可以学习如何避免电路因电流或电压过大而损坏元件。

5.调试与故障排除

调试和故障排除是电子电路实验中不可避免的一部分。通过实验，学生不仅要学会搭建电路，还需要具备快速排除电路故障的能力。常见的电路故障包括接触不良、元件损坏、信号干扰等。学生需要通过观察电路工作情况，使用万用表等工具检测电路中的问题，确保电路正常工作。

?电路调试技术：通过调整元件的参数、替换可能损坏的元件等方式，学生能够解决电路中的常见问题，如不稳定的输出信号、过高的温度等。

?故障排除实例：通过模拟电路故障，学生需根据症状进行故障排查，例如，发现电流异常时，检查电路连接是否正确，或者是否存在短路问题。

三、摘要或结论

通过电子电路实验，学生能够深刻理解电路理论与实践的结合，掌握从电路搭建到调试、故障排除的全过程。东南大学的实验课程不仅帮助学生提升理论知识的应用能力，还培养了其创新思维和实际动手能力，为今后的电子产品设计、研究工作奠定了坚实基础。电子电路实验课程通过详细的实验操作和多样的实验内容，提升了学生解决实际问题的能力。

四、问题与反思

①如何在实际电路中合理选择与设计不同类型的放大电路？

②在故障排除过程中，如何更高效地定位电路中的问题？

③如何通过调节电源来改善电路的性能，减少噪声干扰？

《电子技术基础：模拟电路》高等教育出版社

《现代电子电路设计》机械工业出版社

《电路原理与应用》东南大学出版社

《电子元器件手册》电子工业出版社