中学三年发展规划(2024—2026).docx

XXXX中学三年发展规划

(2024—2026)

为进一步改善办学条件，不断提升办学质量，促进学校科学健康、优质快速发展，根据教育部等九部委《“十四五”县域普通高中发展提升行动计划》、教育部《普通高中学校办学质量评价指南》、《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》等一系列顶层制度精神，结合学校实际情况，特制定《XXXX中学三年发展规划（2024—2026）》。

一、指导思想

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，以“赓续柘高精神，再创名校辉煌”为目标，坚持“严格要求，严明标准，严肃纪律，为人实在，做事实际，工作实干”的工作作风，坚持质量强校、科研兴校，奋发图强、锐意进取，不断扩大学校在全市乃至全省的影响力，打造柘城人民心目中的“惠济河畔清华园”，为实现具有重要影响力的中原名校目标而努力奋斗。

二、学校现状

2023年5月，县委县政府推进高中教育改革，柘高两校区独立分设。改革重组后，柘城高中制定了“赓续柘高精神，再创名校辉煌”的工作目标，建立完善各项制度，科学管理，规范行为，认真落实各项工作任务，取得突出成绩，受到领导肯定和社会各界好评。一是学生联考成绩优异。我校首届600名高一新生在与郑州一中期中联考中，有25人（2023年全县考取985人数21人）上郑州一中985模拟线，600分以上考生达19人，稳稳进入全市第一方阵。二是全面完成校内环境改造，对校园、操场、围墙、花园、宿舍楼进行粉刷改造，改变了过去人财物全部用到新校区，老校区环境脏乱差的局面。三是实现了教师队伍融合。我们的教师队伍来自一高，二高和各乡镇，还有一部分是新招聘入职教师，我们非常重视教师队伍融合，大力加强教师思想政治工作，利用会议、活动、评比等，树立“自信，包容，拼搏，和谐”的舆论导向，大家齐心协力干工作，一心一意谋发展，实现了队伍融合这一目标。柘城高中老校新姿，朝气蓬勃，呈现出奋发进取昂扬向上的良好局面。

三、遵循原则

（一）坚持党建引领。坚持社会主义办学方向，为党育人、为国育才。坚持政治学习第一议题制度，着力加强党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设和纪律建设，把制度建设贯穿始终，掌握教育领域意识形态工作的领导权、管理权、话语权，为教育高质量发展提供政治保证和组织保障。

（二）坚持教师为本。全面加强教师队伍建设，按照编制标准，遴选招聘师资，不使用编外人员。按照三处一室标准，严控内设机构，压缩行管人员。打破年级段管理模式，上下一盘棋，确保运行顺畅高效，避免条块分割，政令不通，提高管理效率。加强教师培训和岗位练兵，努力提高教师基本素质和业务能力。与郑州一中、四中密切合作，资源共享，师资轮岗互动，锤炼教师队伍。

（三）坚持教学中心。以教学为中心，保障每个学生接受高质量的教育，每位老师得到专业化发展。以满足学生自身发展的需要为目的，进一步加强课堂教学改革，提倡高效课堂，增效课堂，向课堂要质量，不断提高学生综合素质。

（四）坚持质量至上。大力推进教育教学改革，研究借鉴“3+1+2”新高考模式下教学工作。大力实施新课程改革，落实新课程标准，“以开放促改革、以成效促发展”，实现教育内循环和外循环相统一，持续提升教育教学服务水平。与淮阳中学、太康一高、郑州一中、郑州四中加强教学合作，精准把握学校情况，科学定位，突出特色、锤炼品牌，提高教育教学质量，形成区域内有影响力的质量品牌优势。

（五）坚持安全第一。防范系统性安全风险，提高安全意识，加强法治教育和学校安全管理，确保无安全隐患和重特大安全事故的发生，实现平安校园建设目标。

（六）坚持文化育人。构建师生的精神高地，打造师生的精神气质，在校园文化的浸润下，花草树木皆被濛润，教育无处不在发生。以建校80周年为契机，编纂出版《柘城高中校志（1943—2023）》、编写《柘高校友名录》、举办建校80周年书画展，建设校史馆和柘高名人宣传长廊，举办校园音乐文化节，利用每周五晚饭间四十分钟时间让师生自由组合，自由发挥，自由表达，自由观看，展示才艺，释放激情，鼓劲减压，让歌声笑声读书声充满校园。创建清廉校园、文明校园。

四、总体规划

坚持学校多元发展，逐步形成办学特色。把立德树人作为根本任务，重视学生全面发展。坚持学校内涵发展，促进学校整体教育教学均衡、优质发展，实现特色、多样发展；关注学生的终身发展，让学生成才，让家长满意，让社会放心。努力实现“一年抓融合，两年抓规范，三年抓质量，五年创品牌”的发展目标。

（一）教师队伍高度融合。数量足够，结构合理，师德高尚，业务精湛。

（二）基础设施完善完备。加大对教育技术装备的投入，增添实验室设施、阅读设施、心理指导设施等，并通过逐步完善管理、教育、教学、科研、后勤服务所需的设施设备和网络资源库，推进“办公、管理、教学、服务”的现代化。

（三）吸纳优质生源。达到