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第二课只有社会主义才能救中国第二框【社会主义制度在中国的确立】
2024/11/212社会性质近代中国两大任务走资本主义道路行不通新民主主义革命主心骨性质特点成果转折点必然趋势必要准备1840年1919年1949年旧民主主义革命时期新民主主义革命时期五四运动(转折点)1956年社会主义革命时期
最为广泛而深刻的社会变革1
2024/11/214思考:新中国的诞生标志着新民主主义革命的结束,社会主义革命的开始,是否意味着我们直接进入了社会主义社会?
2024/11/215过渡时期中华人民共和国成立1949社会主义改造基本完成1956由新民主主义向社会主义过渡的过渡时期
2024/11/216向社会主义过渡的历史必然性国营经济迅速发展为经济中的主导性因素国营经济国家积累了利用、限制和管理私营工商业的经验私营工商业个体农业经济难适应工业化新形势个体农业国际形式有利于加快转变国际形势
社会主义国营经济迅速发展,逐步成为社会经济中的主导性因素。2024/11/217历史必然性——国营经济
1952年,公有制经济仅占21.3%,其中包含的国营经济比重为19.1%1956年,公有制经济上升至92.9%,其中包含的国营经济比重为32.2%国营经济
私营工商业
个体农业
国际形势
数据图片来源:网络资料补充
2024/11/218历史必然性——私营工商业
对私营工商业开展“反行贿、反偷税漏税、反盗骗国家财产、反偷工减料、反盗窃国家经济情报”私人工商户按五类划分,实行区别对待“过去从宽,今后从严;多数从宽,少数从严;坦白从宽,抗拒从严;工业从宽,商业从严;普通商业从宽,投机商业从严。”国家积累了利用、限制和管理私营工商业的经验,不同程度地开始了对它们的初步的社会主义改造。五反运动(1952年)守法基本守法半守法半违法严重违法完全违法处理原则:国营经济
私营工商业
个体农业
国际形势
图片来源:网络资料补充
2024/11/219历史必然性——个体农业背景:土地改革使全国3亿多农民无偿分得了约7亿亩土地和大批生产资料,农民生产积极性提高。个体农业经济难以适应国家工业化建设的新形势,迫切需要组织起来。普遍缺乏牲畜、生产工具,个体家庭很难完成农业生产全过程一家一户分散经营难以解决水利问题,难以抵御自然灾害,不能合理地使用耕地,难以推广先进的机械化农具贫困的家庭不得不出让自己的土地,开始出现贫富分化的趋势存在的问题国营经济
私营工商业
个体农业
国际形势
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2024/11/2110历史必然性——国际形势1950年2月《中苏友好同盟互助条约》签订,中苏之间在政治、经济、文化等方面开始密切合作。国际形势有利于中国加快向社会主义阵营的转变。国营经济
私营工商业
个体农业
国际形势
图片来源:网络资料补充
逐步实现国家的社会主义工业化逐步实现国家对农业、对手工业和对资本主义工商业的社会主义改造2024/11/2111过渡时期总路线和总任务过渡时期:从中华人民共和国成立到社会主义改造基本完成一化三改恢复时期194919521953提出过渡时期总路线社会主义过渡时期1956三大改造彻底完成中国正式进入社会主义社会发展社会生产力改革生产关系本质:使生产资料的社会主义公有制占据主体地位,成为国家唯一的经济基础。过渡时期的总路线和总任务
1956年第一辆国产汽车开出装配线1956年武汉长江大桥建成社会主义改造期间的成就1954年《中华人民共和国宪法》……国家根本法规定我国的基本政治制度、经济制度和文化制度明确了建立社会主义社会的根本任务肯定了从新民主主义转变到社会主义的具体途径图片来源:网络
2024/11/2113社会主义制度的确立社会主义改造基本完成(★)1956巩固和发展社会主义1956年,生产资料私有制的社会主义改造取得了决定性的胜利,标志着我国实现了从新民主主义向社会主义的转变,进入社会主义社会。意义创造性地开辟了一条适合中国特点的社会主义改造道路顺利实现了对生产资料私有制的社会主义改造建立起社会主义制度,实现了中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革标志
在艰辛探索中前进2
2024/11/2115探索社会主义建设道路中国共产党在马克思列宁主义基本原理的指导下,以苏联经验教训为鉴戒,结合中国具体实际,艰辛探索适合中国国情的社会主义建设道路。“照抄是很危险的,成功的经验,在这个国家是成功的,但在另一个国家如果不同本国的情况相结合而一模一样地照搬就会导向失败。照抄别国的经验是要吃亏的,照抄是一定会上当的,这是一条重要的国际经验。”——毛泽东图片来源:网络
2024/11/2116
2024/11/2117中共八大新中国成立后中国共产党召开的第一次全国代表大会时间1956年9月重要贡献对社会主义改造基本完成后中国社会主要矛盾和根本任务
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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