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2024年初三物理的教学计划
初三物理的教学计划1
中考日益临近，学子们的心被揪得紧紧地，家长们的心也被揪得紧紧地，老师们忙着组织
学生进行中考备考复习。为了让学生把握住这一次再认识，再巩固，再提高的机会，能中考中
考出优秀的成绩，让家长脸上露出满意的笑容，我们物理备课组全体老师群策群力，讨论后制定
出以下总复习计划：
一、把握中考命题脉搏，做到心中有数
大海航行靠舵手凡事要获得成功，首先要掌握正确的方向方向对头已是成功的一半。
中考要考好，老师给予正确的指导是关键。我们认真总结了近两年中考命题的特点，得到以下结
论：中考命题是以《物理课程标准》的目标、理念、内容标准为依据，以现行课本为依据，全面
体现知识与技能、过程与方法、情感态度价值观”三个维度的要求。依照这样的要求，方向明
确了，心中有数了,老师才能有的放矢的指导学生复习,从而达到事半功倍的复习效果。
二、有计划性，针对性复习，决胜千里
根据中考命题特点和学生的实际情况，物理科的中考复习分为以下三个阶段。
第一轮复习：（时间：3月初——5月初）
1、这一轮复习也称巩固阶段的复习，把学生学过的物理概念、物理规律、物理现象、物理
实验（包括测量工具的.使用）进行系统地回顾、整理，既不加深也不降低要求，做到既能满足
绝大部分学生要求，又能突破难点，使学生能将所学的知识融会贯通。这阶段的复习中主要要
做到：回归课本，夯实基砒。因为课本是中考命题的依据,复习的过程中，要改变以往月底中要
求学生死记硬背的方法，而是要求学生能依据具体事例，建立物理模型，会辨认出应该用的物理
原理或公式，从而达到能解决实际问题的目的。
2、复习程中要注意大江每一个学生，注意他们的个体差别，层次差别，分别给予个别指
导，及时I卜缺补漏，转化差生。
3、加强实验课复习。根据本学科特点以及以往学生对实验较为薄弱的弱点，加强复习，特
别要指导学生明确每个实验现象发生的条件产生的原因和解释现象的方法。并增加开放性实验，
提高他们的实验能力。
4、精炼习题，不搞题海战术。宁可教师多做习题，不让学生做无用功。设计，精选，优化
题目后再给学生练习，发展他们的能力，帮助他们积累经验，做到以不变应万变，提高复习的效
果。
5、安排单元关测试。每复习一至二个单元就进行一次单元关测试，注重对学生素质和
能力的培养。适当设计探索性，开放性及涉及社会热点，科技前沿的题目让他们训练，考后及时
分析总结，发现问题则给予及时补缺补漏。
第二轮复习：(时间：5月初质检考后一6月初)
这一阶段的复习也称综合阶段复习。在普遍复习的基础上，我们可把所学知识进一步分成专
题进行复习。这个阶段所要达到的目标是通归纳和总结，找出解决问题的思路和技巧，将知识
转化成能力，从而提高自己的素质。在这个阶段的复习中，大致要做到以下两点：
1、抓住主线,掌握知识间的内在联系。初中物理大致可以分成力、热、光、电四大板块。
每一部分一般都有概念、材料、能源这根主线。复习程中，要抓住这根主线将零星的概念穿
成一个知识网。它有利于学生开拓思路、发展思维，提高分析问题和综合应用的能力。
2、利用
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