2023年劳动教育公开课教案设计及反思劳动教育优质课教学实录(十篇.pdfVIP

劳动教育公开课教案设计及反思劳动教育优质课教学实录篇一

通过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现，也是对班集体尽职尽

责，教育学生热爱劳动。

活动过程：

1、激发兴趣引入活动

①同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么？

(引导学生说出：这是一个干净整洁的教室。在这样的环境里上课，

心情舒畅，感到很愉快。)

②今天哪几个同学值日？你们给大家说一说是怎样值日的？今天值日

生对工作负责吗？

(同学们讨论后，引导学生说出：值日生同学爱劳动、对工作认真负

责，关心班级，不怕脏和累，为班级尽职尽责)

③小朋友们猜一猜今天班会活动的主题是什么？

(板书：我们爱劳动)

2、情感教育(投影情境画)

图①地面有果皮、纸屑、泥块等；

图②桌雅得很乱、黑板没擦；

图③笤帚、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起；

同学们，从这几幅图中你看到了什么？有什么感受？

(学生边看图边找问题，最后引导学生说出：卫生又差又乱，在这样

的教室里上课，心里很不舒服，会影响学习和身体健康等)

3、怎样劳动？

①出示挂图让学生看一看，说一说

(有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅)

②这些事怎样才能做好呢？

4、谈体会明道理。为什么要每天值比而且轮流当值日生呢？

(引导学生说出：值日是为了同学们能在干净的教室里学习，值日劳

动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的主人，都应该认真

劳动。)

5、辨是非升华认识。(图片出示题学生判断并说出为什么)

①下雨了小明两脚都是泥，就进了教室；

②玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘；

③小刚拖完地说：强强咱俩去倒脏水。强强说：我是摆桌椅的，我不

去。小兰跑过来说：我去。

④今天冬冬当值日生，但下午一放学他就回家了；

⑤手工课上完了，小莉把不用的纸都弄到了地下。

6、夸夸这些值日生。

①各小队讨论选出优秀值日生。②组织大家说一说他们是怎样当值日

生的。③给优秀值日生赠小红花，并发小奖品。

活动总结：

1、通过这次班会活动，同学们都懂得了劳动最光荣的道理，知道了

我们都是班级的小主人，值日劳动是我们应该做的，值日就应该以主人翁

的精神认真负责地做好，把教室和周围环境打扫干净并保持整洁，使同学

们能在干净的学习环境中学习、生活。我提议：人人争当值日生，做一个

爱劳动、关心集体的好学生。

2、全班齐唱劳动最光荣。(随着歌声班会结束)

劳动教育公开课教案设计及反思劳动教育优质课教学实录篇二

活动目标：

1、知道5月1日是国际劳动节。

2、知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热

爱他们情感。

3、培养幼儿敏锐的观察能力。

4、探索、发现生活中的多样性及特征。

5、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。

活动准备：

1、挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。

2、工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的工

作图片。

重、难点：

5月1日是国际劳动节，让幼儿知道身边的人都是劳动者，有尊敬和

热爱他们情感。

活动过程：

1、介绍“五一”国际劳动节。

（1）教师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字是红色的？

是什么节日？谁的节日？

（2）讲解“五一”节的来历，告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人

都过的一个节日。

2、认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作。

（1）观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者

是用自己的劳动为大家服务的人。

（2）谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片

说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活

的关系，引导幼儿尊重他们。

3、师生共同布置“劳动的人最光荣”的展览，将家长工作照装饰后

张贴在上面。

教学反思：

这些活动的开展丰富了教师和幼儿的文化生活，更调动了教师职工和

幼儿参与活动的积极性，加强了团结，增进友谊，增强了幼儿的合作交往

能力，体现了和谐校园的理念。

劳动教育公开课教案设计及反思劳动教育优质课教学实录篇三

活动目标：