河南省南阳信阳等六市2024-2025学年高三第四次(5月)模拟生物试题含解析.docVIP

河南省南阳信阳等六市2024-2025学年高三第四次(5月)模拟生物试题含解析.doc

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河南省南阳信阳等六市2024-2025学年高三第四次(5月)模拟生物试题

注意事项:

1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。

3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。

4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)

1.新冠肺炎是由COVID-19病毒(单链RNA病毒)引起的一种急性传染性疾病,下列叙述正确的是()

A.人体感染COVID-19病毒后,在内环境中会迅速增殖形成大量的病毒

B.侵入人体内的COVID-19病毒会刺激T细胞分泌淋巴因子与该病毒结合

C.病毒为寄生生物,需要体液免疫和细胞免疫共同作用才能将其彻底清除

D.当人体再次感染COVID-19病毒,记忆细胞会迅速分泌抗体将其杀灭

2.某些土壤细菌可将尿素分解成CO2和NH3,供植物吸收和利用。下列关于土壤中分解尿素的细菌分离和计数的相关叙述,正确的是()

A.分解尿素的细菌是以尿素的分解产物CO2作为碳源的

B.倒平板时应将打开的培养皿盖放到一边,以免培养基溅到皿盖上

C.培养基中KH2PO4等的作用之一是作为缓冲剂保持pH稳定

D.若实验组菌落平均数为37个/平板,空白对照平板上有3个菌落,则本组菌落数的平均值为34个/平板

3.下列关于胚胎工程的叙述,正确的是()

A.在胚胎干细胞培养时需将干细胞接种在饲养层上

B.分割的胚胎需经胚胎体外培养才能进行胚胎移植

C.需要选择性状优良的母畜作为胚胎移植的受体

D.胚胎移植前需使用免疫抑制剂处理受体

4.下列叙述与事实不相符的是

A.基因的表达产物中,有一些需要进一步加工和修饰后才能发挥作用

B.转录过程形成的三种RNA均不存在双链结构

C.核糖体在翻译时与mRNA的结合部位形成两个tRNA结合位点,每次沿mRNA移动时新读取一个密码子

D.某些RNA病毒内存在RNA复制酶,可在宿主细胞内完成自身RNA的复制

5.树线是指直立树木分布的海拔上限,如图1所示。生态学者研究了全球变暖环境下树线之上植被厚度对树线上升幅度的影响,结果如图2所示。下列叙述错误的是

A.生态学者可以采用样方法调查不同样地内的植被类型,从而确定树线的上升幅度

B.树线之上和之下的主要植被分别为草甸和森林,影响植被分布的最主要因素是阳光

C.树线上升过程中,群落发生了次生演替,演替过程中输入该生态系统的总能量增加

D.该研究表明,在全球变暖环境下,树线上升幅度大小与树线之上植被厚度呈负相关

6.科学的操作过程对实验成功起着关键的作用。下列实验操作正确的是()

A.在分离叶绿体中色素的实验中,沿铅笔线均匀画滤液细线并快速重复2-3次

B.检测蛋白质时,将双缩脲试剂A液和B液充分混匀后再加入组织样液

C.制作根尖细胞有丝分裂装片时,盖上盖玻片后直接用拇指轻压盖玻片

D.观察DNA和RNA在细胞中的分布时,用盐酸处理口腔上皮细胞,有利于染色剂进入细胞并与DNA结合

二、综合题:本大题共4小题

7.(9分)在自然鼠群中,已知毛色由一对等位基因控制,A控制黄色,a1控制灰色,a2控制黑色,显隐性关系为A>a1>a2,且AA纯合胚胎致死。请分析回答相关问题。

(1)两只鼠杂交,后代出现三种表现型。则该对亲本的基因是______,它们再生一只灰色雄鼠的概率是______。

(2)现进行多对Aa1×a1a2的杂交,统计结果平均每窝出生8只小鼠。在同样条件下进行许多Aa2×Aa2的杂交,预期每窝平均生出的黑色小鼠占比为______。

(3)现有一只黄色雄鼠和多只其他各色的雌鼠,如何利用杂交方法检测出该雄鼠的基因型?实验思路及预测结果:

实验思路:______。

预测结果:若子代表现型及比例为_______,则该黄色雄鼠基因型为Aa1。若子代表现型及比例为_______,则该黄色雄鼠基因型为Aa2。

8.(10分)森林群落对维持生态系统结构与功能的稳定有重要的作用。请回答下列问题:

(1)从生态系统的营养结构分析,森林生态系统具有较强的自我调节能力的原因是________,森林中的绿色植物是生产者,生产者是生态系统的基石,原因是______________。

(2)森林发生局部火灾后,仍能恢复原状的原因是__________________,森林火灾使生物多样性降低,保护生物多样性的最有效措施是__________________。

(3)防治森林虫害的措施之一是使用人

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