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26-
其次讲大气环流与气候
【考情探究】
课标解读
考情分析
备考指导
内容
解读
气压带、风带的形成
绘制全球气压带、风带分布示意图,说出气压带、风带的分布、移动规律及其对气候的影响
考查形式:
以选择题的形式出现较多,综合题中偶有出现,但不干脆设问。
考查内容:
气温与降水和气候类型。
考查频率:
考查频率较高,全国卷5年3次。
考查实力:
考查获得信息、调用学问分析问题,以及运用地理原理阐释自然现象的实力。
考查素养:
侧重考查综合思维、区域认知等核心素养
要增加对学科核心素养的培育,如从构建世界主要气候类型分布“脑图”的角度提升区域认知水平;从分析气候与地理位置
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