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16夏天里的成长分层作业
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
1.在加点字的正确读音下画“______”。
(1)昨天是苞(bāo??bào)蕾,今天是鲜花,明天就变成了小果实。
(2)一片黄泥土,几天不见,就变成了草坪菜畦(qí??xí)。
2.选出加点词的正确解释。
缝:①用针线连缀;②缝隙,裂开或自然露出的窄长口子;③物体接合的地方
(1)高铁的速度特别快,在很大程度上是无缝钢轨的功劳。()
(2)晴雯在病中挣扎着缝补好了宝玉弄坏的雀金裘。()
(3)一天,从花果山山顶的仙石石缝中忽然蹦出一个石猴,这就是后来的“美猴王”。()
3.下列句子加点的成语运用错误的一项是(?????)
A.许多家长强逼本该享受快乐童年的幼中儿到早教机构上提高班,这种揠苗助长的做法不可取。
B.冰雪初融,江河日下,涓涓细流润泽万物,春在人们不知不觉中悄然而至。
C.任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来,都不过是沧海一粟。
D.设计者和匠师们因地制宜,自出心裁,修建成功的园林当然各个不同。
4.按要求写词语。
ABB式:油______???????????? 懒______???????????? 慢______
AABB式:严严实实????????? __________????????? ?__________
ABCC式:白发______???????? 风尘______?????????? 大名______
5.“不热不长,不热不大。”这句俗语的意思是()
A.夏季天气炎热,白天最长,太阳最大。
B.夏季气温高,不利于动植物的生长。
C.夏季炎热,对动植物的生长是有利的。
6.下面哪句谚语与“六月六,看谷秀。”“处暑不出头,割谷喂老牛。”不属于同一类?(??????)
A.今冬麦盖三层被,来年枕着馒头睡。
B.朝霞不出门,晚霞行千里。
C.人误地一天,地误人一年。
D.庄稼一枝花,全靠粪当家。
7.按要求写句子。
1.农作物到了该长的时候不长,或是长得太慢,就没有收成的希望。(改为反问句)
_________________________________________________________________________
2.草长,树木长,山是一天一天地变丰满。(仿写拟人句)
_________________________________________________________________________
8.照样子,把句子补充完整。
例:夏天是万物迅速生长的季节。
春天是________________的季节。
秋天是________________的季节。
冬天是________________的季节。
9.内容感知。
1.课文的中心句:______________。主要是从____、____、____三个方面来描写的。
2.“草长,树木长,山是一天一天地变丰满。稻秧长,甘蔗长,地是一天一天地高起来。水长,瀑布长,河也是一天一天地变宽变深。”这几句话采用了____的修辞手法。(填序号)
A.比喻B.拟人C.排比
3.本文采用了___结构,写出了万物在夏天里飞快生长的状态。(填序号)
A.总—分?????????????B.分—总?????????????C.总—分—总
课内阅读。
夏天里的成长(节选)
夏天是万物迅速生长的季节。
生物从小到大,本来是天天长的,不过夏天的长是飞快的长,跳跃的长,活生生的看得见的长。你在棚架上看瓜藤,一天可以长出几寸;你到竹子林、高粱地里听声音,在叭叭的声响里,一夜可以多出半节。昨天是苞蕾,今天是鲜花,明天就变成了小果实。一块白石头,几天不见,就长满了苔藓;一片黄泥土,几天不见,就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭,个把月不过来,再见面,它已经有了妈妈的一半大。
10.选文第2自然段是围绕着第____________句话来写的,紧扣“____________、____________、____________”
这几个关键词语展开描写,突出夏天植物生长的特点。
11.画“”的句子从____________觉(感官)和____________觉(感官)两个方面写出了瓜藤、竹子、高粱生长迅速的特点。
12.昨天是苞蕾,今天是鲜花,明天就变成了小果实。
这句话中昨天、今天、明天三个词语都表示____________,我们可以体会到夏天植物_________________的特点。
13.【知俗语】和夏天有关的俗语很多,照样子,连一连。
夏天的萤火虫?????????????? 来者不善
三伏天的冰雹????
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