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2020年高考古诗词鉴赏专题练习
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)
阅读下面这首清诗,完成14-15题。
赴戍登程口占示家人①
林则徐
力微任重久神疲,再竭衰庸定不支。
苟利国家生死以,岂因祸福避趋之!
谪居正是君恩厚,养拙刚于戍卒宜。
戏与山妻谈故事,试吟断送老头皮②。
【注】①此诗为林则徐虎门销烟后,被清政府流放充军新疆,在西安与妻子离别时所作。
②“断送老头皮”意思为断送了老头的性命。尾联典故来源:宋真宗时,访天下隐者,杞人
杨朴奉召廷对,自言临行时其妻送诗一首云:“今日捉将官里去,这回断送老头皮。”真宗不
禁大笑,放他还山。苏轼在湖州因作诗被下诏狱,妻子送他出门,皆哭。苏轼回头对妻子说
起这个典故,妻子不觉失笑,苏轼于是离开。
14.下列对这首诗的理解与分析,不正确的一项是(3分)
A.首联表面上是说自己力量微薄担当重任早感疲惫,衰弱的体质和平庸的才干不堪大
用,实际上与孟浩然的“不才明主弃”相似,都是正话反说。
B.颔联对仗工整、灵活。既用“以”字的实词义(“做”或“从事”)表达思想内容,
又借它的虚词义来与“之”字构成对仗,文字功力深厚。
C.“君恩厚”和“戍卒宜”,表达了林则徐对君王的感激与顺从。自己犯罪却只是被贬,
这是君主的恩赐,他觉得自己正好去当一个戍卒。
D.林则徐被贬边疆,临出发之前,却给老伴开玩笑地讲古人的故事,让她吟诵旧诗来
送送自己,这是戏言,苦涩之中显出诙谐和豁达。
15.这首诗表达了作者哪些感情?请结合具体诗句分析。(6分)
【分析】(14)本题考查学生对诗词综合赏析能力。此类题综合考查诗词的形象、语言、表
达技巧和思想情感等,每个选项一个考点,几乎涵盖诗词的所有内容,注意结合全诗进行分
析,主要的错误是意象的含义不对,手法不准确,手法的解说和艺术效果的分析不对,语言
方面主要是风格不正确,内容一般为曲解诗词意思,答题时注意仔细辨析。
(15)本题考查学生鉴赏诗歌情感的能力。解答此类试题,首先要审清楚提供的要求,如本
题问的是“这首诗表达了作者哪些感情?请结合具体诗句分析”,这是针对全篇设题,然后
结合诗歌的标题、注释、诗中景以及直接流露情感的词语来分析情感。
14C
15
14C
15
14-15
14.3
A.
B.
C.
D.
15.
6
14
15
14D
15
14D
15
29
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