2021届高考数学一轮复习第六章数列顶层设计前瞻数列热点问题教学案含解.pdfVIP

2021届高考数学一轮复习第六章数列顶层设计前瞻数列热点问题教学案含解.pdf

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数列热点问题

■■三年真题考情

核心热点真题印证核心素养

2019-全国II,19;2018•全国

等比(差)数列的判定与证明逻辑推理、数学运算

I,17;2017•全国I,17

2019•天津,19;2018•全国II,

通项与求和数学运算、数学建模

17;2018•全国III,17

2019•全国I,18;2019•全国

11,18:2019-北京,16;2017•全国

等差与等比数列的综合问题数学运算、逻辑推理

II,17;2018•天津,18;2018•全

国I,17;2018•浙江,20

■■热点聚焦突破

教材链接高考一一等比(差)数列的判定与证明

[教材探究]1.(必修5P50例2)根据图2.4-2中的框图(图略,教材中的图),写出所打印数列

的前5项,并建立数列的递推公式.这个数列是等比数列吗?

2.(必修5P69B6)已知数列{;}中,ai=5,=2,且a„=2a„-i+3a„-(/73).对于这个数

2

列的通项公式作一研究,能否写出它的通项公式?

[试题评析](1)题目以程序框图为载体给出递推数列{务},其中a=La„=|a„-,(/7l).进而

由递推公式写出前5项,并利用定义判断数列{}是等比数列.

⑵题目以递推形式给出数列,构造数列模型如=+©2),c“=—3推32),利用等比数列定义不难

得到{如},{耕是等比数列,进而求出数列{务}的通项公式.

两题均从递推关系入手,考查等比数列的判定和通项公式的求解,突显数学运算与逻辑推理等数

学核心素养.

【教材拓展】(2019•绵阳检测)已知数列{岛}满足31=1,刀+1_(77+1)=1+2+3+…+

77.

(1)求证:数列]m是等差数列;

⑵若bn=—,求数列{如}的前n项和Sn.

(1)证明,:n+i—(7?+1)务=1+2+3+•••+〃=~~~—,

,,

.llQn+\(刀+1)On3〃+l3n1

**77(〃+1)n(刀+1)n~\~1n2

...数列是首项为1,公差为?的等差数列.

a1+1

⑵解由(1)知,W=l+S(77—1)=飞一,

nzZ

.n(〃+1)

•.n2•

・12I)

an(刀+1)\nn~\~1

n

..111112/7

zx

Sn=加+但1-bn=2(1—-+~—1T7)=_L1・

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