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初中生自我认知程度对学习成绩的影响——以四川省绵竹市职业中专学校为例.doc

初中生自我认知程度对学习成绩的影响——以四川省绵竹市职业中专学校为例.doc

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    初中生自我认知程度对学习成绩的影响——以四川省绵竹市职业中专学校为例

    目录

    TOC\o1-3\h\z\u摘要 I

    Abstract II

    引言 4

    1研究背景 6

    1.1自我认知和学习成绩 6

    1.2已有研究成果 7

    1.3研究意义 8

    2研究方法 9

    2.1研究参与者 9

    2.2研究工具 9

    2.3研究流程 10

    2.4统计方法 11

    3研究结果 11

    3.1量表描述统计结果 11

    3.2自我认知对学习成绩的假设检验 13

    4讨论 14

    4.1原因分析 15

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