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数字赋能高校技能人才培养的政策建议：推动高校师生共同进步

目录TOC\o1-4\z\u

一、推动高校师生共同进步 3

二、建立数字化转型的长效机制 7

三、技能人才培养的当前形势 13

四、促进产学研用的融合发展 17

五、数字化转型背景下的高等教育发展 22

不同学科、不同专业对数字技术的需求差异较大，且所使用的技术工具和平台各异。如何在保证各学科和专业教学特色的前提下，将各类数字工具和平台有效整合，形成一个协同的技术体系，成为高校在数字赋能过程中面临的一个重大挑战。对于学科间的跨平台融合，尤其在一些技术要求较高