4.3 物质组成的表示 第2课时（课件）九年级化学上册（人教版2024）.pptx

工作单位：XXX作课教师：XXX第四单元自然界的水Thewaterinthenature2024-2025学年九年级化学上册(人教版2024)2024-2025学年九年级化学上册(人教版2024)课题3物质组成的表示第2课时化合价及其应用

1.化学观念知道常见元素和原子团的化合价，能利用化合价规律分析常见物质中元素的化合价，能利用化合价写出化学式2.科学思维通过练习化合价的应用，利用化合价求化学式和根据化学式推求元素的化合价，培养其分析和推理等思维能力3.科学实践与探究看懂某些商品标签上或说明书上表示的物质组成的元素培养学生的观察能力和分析能力，提高其科学探究素养4.科学态度与责任树立世界的物质性、物质的可分性的辩证唯物主义观点培养学生们实事求是的科学态度和勇于探索的实践精神

物质HClH2OCO2Fe2O3原子个数比01新课引入02化合价03化合价的应用04课堂小结05当堂检测观察发现，每种化合物中原子的个数比不尽相同，如何确定化合物中原子的个数比？让我们来学习——化合价。2:11:12:31:2一些化合物中组成元素的原子个数比

01新课引入化合价02化合价03化合价的应用04课堂小结05当堂检测理解元素在形成化合物时表现出来的一种化学性质，由原子的最外层电子数决定化合价的数值等于原子在化合时得失电子的数目，正负与得失电子后原子的电性一致表示在元素符号或原子团的正上方用“+/-n”表示正一价的氢元素H+1负二价的氧元素O-2正二价的镁元素Mg+2负二价的氧元素Al+3

01新课引入02化合价03化合价的应用04课堂小结05当堂检测原子及原子结构示意图离子符号元素化合价规律总结MgMg2+Mg+226+826+17726+13326+122AlOClAl3+Al+3O2-O-2Cl-Cl-1相同之处：数值相等，正负相同不同之处：位置不同，顺序相反离子符号与元素化合价比较Rn+R+n

01新课引入02化合价03化合价的应用04课堂小结05当堂检测化合价之歌——蜜雪冰城版

元素和根的名称元素和根的符号常见的化合价元素和根的名称元素和根的符号常见的化合价钾K+1氯Cl-1、+1、+5、+7钠Na+1溴Br-1银Ag+1氧O-2钙Ca+2硫S-2、+4、+6镁Mg+2碳C+2、+4钡Ba+2硅Si+4铜Cu+1、+2氮N-3、+2、+3、+4、+5铁Fe+2、+3磷P-3、+3、+5铝Al+3氢氧根OH--1锰Mn+2、+4、+6、+7硝酸根NO3--1锌Zn+2硫酸根SO42--2氢H+1碳酸根CO32--2氟F+1铵根NH4++1O2N2H2FeCuP01新课引入02化合价03化合价的应用04课堂小结05当堂检测常见元素的化合价一价氢氯钾钠银二价氧钙钡镁锌三铝四硅五价磷二三铁，二四碳二四六硫都齐全铜汞二价最常见口诀规律氢(+1)氧(-2)为标准，正前负后和为零一些元素可显示多种价态单质中元素化合价为零000000表4-3一些常见元素和根的化合价

01新课引入02化合价03化合价的应用04课堂小结05当堂检测常见原子团（根）化合价负一氢氧硝酸根负二硫酸碳酸根正一价的是铵根口诀意义OH-氢氧根NO3硝酸根-SO4硫酸根2-CO3碳酸根2-NH4铵根+2个硫酸根1个硫酸根带两个单位的负电荷1个硫酸根含有4个氧原子SO42--22硫酸根显负二价整体看作一个离子，又叫根周围数字的含义右上角：所带电荷数右下角：所含原子数正上方：价数；前面：个数

02化合价01新课引入03化合价的应用04课堂小结05当堂检测计算化合物中某元素的化合价计算依据氢(+1)氧(-2)为标准，正前负后和为零练习计算下列化合物中画线元素的化合价+3+2+7+6-3+50-3+2+30-1-2-1+700Fe2O3(氧化铁)FeO(氧化亚铁)Fe2+(亚铁离子)Fe3+(铁离子)FeKMnO4(高锰酸钾)K2MnO4(锰酸钾)NH4NO3(硝酸铵)NH3(氨气)N2H2OH2O2O2HClCl2HClO4H2O中：+1×2+（-2）=0

02化合价01新课引入03化合价的应用04课堂小结05当堂检测根据化合价书写化合物化学式方法指导正前负后，约简交叉正价元素在前，负价元素在后，标出价态如有最小公约数，先约简，后对角交叉已知磷的某种氧化物中磷为+5价，氧为-2价，写出这种磷的氧化物的化学式。PO+5-2P2O525练习SO+4-2SO224约简过氧化氢H2O2右下角数字不约简特例

5．根据下列元素在其氧化物中的化合价，写出相应氧化物的化学式。教材-P95CNaMgAl+4+1+2+3CO