第三单元课外古诗词诵读《梁甫行》01(含答案解析) .pdfVIP

答卷时应注意事项

１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。

２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，

有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；

３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到

暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应

该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；

４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手

臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏

的小题；

５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读

题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的

答题；

６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；

７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检

查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判

断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。

亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，

认真答题，相信你一定会闯关成功。相信你是最棒的！

第三单元课外古诗词诵读《梁甫行》课时练

一、（四川中考）阅读下面这首诗，完成各题。

2021·

梁甫行

八方各异气，千里殊风雨

剧哉边海民，寄身于草野。

妻子象禽兽，行止依林阻。

柴门何萧条，孤兔翔我宇。

1．下列对《梁甫行》理解不正确的一项是（）

A．《梁甫行》中，以白描的手法，反映了边海农村的残破荒凉景象，表现了诗人对下层人

民的深切同情。

B．“八方各异气，千里殊风雨”是说天下的自然环境不一样，所遭受的风雨灾害也不一样。

言外之意是说，海边气候潮湿，风雨狂暴，海啸龙卷风也时有发生，是不适合人生存的

地方。这两句突出了边海人民生存环境的恶劣。

C．“剧哉边海民，寄身于草野。”痛苦啊，海边的人民，他们生活在荒野丛林木中，多么荒

凉，多么凄惨。

D．“柴门何萧条，狐兔翔我宇”，这里通过狐狸、兔子的下面描写，反映出边海人民生活环

境的荒蛮以及边海人们的恐惧与凄楚。

2．诗中通过对“草野、柴门、狐兔”等一系列景物的描写，反映了边海人民的

生活，表达了作者对下层人民的，以及对最高统治者普降恩泽、

_______________________

施惠于民的期盼。

3．请从内容、写法、情感等方面任选一个角度，对诗句“柴门何萧条，狐兔用我宇”加以

赏析。

二、阅读下面文本，完成下列各题。

梁甫行

曹植

八方各异气，千里殊风雨。

剧哉边海民，寄身于草野。

妻子象禽兽，行止依林阻。

柴门何萧条，狐兔翔我宇。

4．本诗主要运用了什么表现手法？表达了作者的什么情感？

5．下列理解错误的一项是（）

A．诗的开篇描写自然现象，写了各地自然环境不同，所遭受的风雨灾害也迥异。

B．第二联通过写海边人民只能住在田野的草棚里来说明海边的贫民生活极其艰苦。

C．“妻子象禽兽，行止依林阻”写出了边海人民衣不遮体、粗俗艰苦的生活方式。

D．“柴门何萧条，狐兔翔我宇”通过对狐狸、兔子的正面描写，反映出边海人们生活环境

的荒蛮以及边海人们的恐惧与凄楚。

三、（福建中考）阅读下面两首古诗，完成下面小题。